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英语新课标教学目标计划2022

师者，传道授业解惑，针对当前教学的新形势，改变以往传统的

教学模式，通过教学方式方法的创新，真正让学生们爱上英语学习。

下面小编给大家分享英语新课标教学目标计划，希望能够帮助大家!

英语新课标教学目标计划1

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。

二、学生基本情况分析：

本学期八年级学生共41人，其中有13人学习习惯良好，接受能

力强，综合运用能力较强，已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故

事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响，

学生发展参差不齐，十来个学生基础不够扎实，学习很吃力，自觉性

比较差，经常需要老师不时的督促，这给教学带来不少困难。

三、教材分析

人教版《新目标英语》八年级(上册)，本套八年级教材共分十个单

元，每单元分SectionA和SectionB以及Self-check三部分。

SectionA:1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务

型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同

的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点;3a-3c提供多种课堂活

动。SectionB:1a词会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础

上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-4提供各类练习形式，随着所学内容

的加深，逐步扩展成阅

读和写作练习。4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。初

二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史Self-check:使学生

对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，

语言应用能力的评价和幽默卡-通。

本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代

词、频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最

高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。

四、教学目标

1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教

学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正

确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培

养自主学习能力，积累学习方法。

2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶

段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句

型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，

学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的

掌握。

五、具体措施

1、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

①每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“组长检查和教师检测

抽查”，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：

要求学生背诵并默写，培养语感。

2、对学困生布置一些简单的任务如SectionA和SectionB的1a

任

务，以及重点句子的背诵，让他们树立自信。

3、在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体内容，为

学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解

文化，设置任务，学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，学习和

使用英语，完成学习任务。

六、课程安排及教学进度

周次教学内容

1Unit1Wheredidyougoonvacation?

2Unit2Howoftendoyouexercise?

3复习1-2单元

4Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

5Unit4W