苏教版数学三年级下册全册1-10单元教材分析及课时安排 .pdfVIP

苏教版数学三年级下册全册1-10单元教材分析及课时安排

一、两位数乘两位数

【新知识点】

1.两位数乘整十数的口算方法。

2.两位数乘两位数的估算方法。

3.两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。

4.两位数乘两位数（进位）的笔算方法。

5.乘数末尾有0的乘法的简便算法。

6.运用两步乘法解决实际问题。

【教学要求】

1.掌握两位数乘整十数或者是两个整十数相乘的口算方法，能够熟练地进行口算。

2.能够运用两位数乘整十数的口算方法对一些实际问题进行估算。

3.明确两位数乘整十数的算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法及书写格式。

4.掌握乘数末尾有0的两位数乘两位数的简便算法，并能熟练运用。

5.经历解决问题的过，学会用两步乘法解决实际问题，感受解决问题策略的多样化。

【教学建议】

1.密切联系生活实际,培养学生应用数学知识解决生活中的实际问题的能力。

老师在教学过中，要注意创设生活中的情境，可以使用教材例题中的情景图，也可以结

合班级情况创设情境，目的是让学生明确学习数学的意义和价值，从而激发学生的学习兴趣。

2.教学过中，老师要加强学生对算理的理解。

两位数乘两位数的笔算乘法，最重要的是要让学生理解每一步计算的得数都表示什么，

这样才能使学生准确计算。

3.教学时要注意口算和笔算相结合,同时要注意算法的多样性。

在教材中对口算和笔算的内容都有明确的规定，但是我们在实际的应用中，要结合不同

的情况灵活地给予处理。

老师在教学过中，要注意强调算法的多样性，不要求全班同学统一算法，而要让他们用

自己喜欢的而且能准确计算的算法来计算。

4.教学过中,加强培养学生的估算意识。

老师要教给学生估算的方法，培养学生估算的意识。

估算时要让学生选择灵活的方法，而且也可以利用估算的结果对笔算的结果进行验证。

5.教学过中要培养学生认真细致的学习习惯，同时还要注意培养学生良好的书写习

惯。

6.注意在课堂教学中培养学生的语言表达能力、良好的逻辑思维能力以及验算的习惯。

【课时安排】

1口算乘法2课时

2笔算乘法3课时

3乘数末尾有0的乘法1课时

4两步乘法解决实际问题2课时

5复习2课时

有趣的乘法计算1课时

二、千米和吨

【新知识点】

1.建立千米的长度单位的概念，熟记米和千米的进率并能进行初步的应用。

2.建立吨的质量单位的概念，熟记质量单位间的进率并能进行初步的应用。

【教学要求】

1.使学生认识长度单位千米，知道1千米的实际长度，同时建立1千米的概念。

2.使学生知道千米和米之间的进率，会运用千米和米之间的进率进行简单的换算。

3.使学生认识质量单位吨，建立吨的概念。

4.使学生知道1吨二1000千克，会运用吨和千克之间的进率进行简单的换算。

5.使学生能够运用所学的质量单位解决生活中的实际问题。进一步建立质量单位的概念,

认识到质量单位在日常生活中的广泛应用，从而激发学生的求知欲。

6.培养学生认真观察、认真测量的良好习惯。

【教学建议】

1.联系生活实际，建立千米的概念。

在实际生活中，学生经常接触千米这个长度单位，例如公路的路标等。通过实践、观察和

推算，还可以让学生亲自动手量一量,帮助学生认识1千米的实际长度。

2.在活动中，加强学生对长度单位千米的认识以及质量单位吨的认识。

教材中安排了一些体验活动，如绕操场跑4圈，每圈250米，这样就是1千米，另外像每袋

大米100千克，10袋大米就等于1000千克,也就是1吨。通过算一算、跑一跑等活动，建立1

千米和1吨的概念。

【课时安排】

1千米的认识2课时

2吨的认识…2课时

3练习