小学语文人教版五年级上册草船借箭（共26张PPT）.pptxVIP

小学语文人教版五年级上册第二单元课件草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。老师：稻小壳草船借箭经典国学

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01课文导读经典国学草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事

三国演义是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者罗贯中。小说描写了汉末魏、蜀、吴三国的社会斗争和社会生活，故事起源于刘备、关羽、张飞桃园三结义，止于东吴灭亡。《草船借箭》背景、局势分析东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这一故事就是在这种情况下发生的。壹贰课文导读壹

《草船借箭》人物介绍诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。周瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。故事起因周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。表面起因：实际起因：诸葛亮叁课文导读壹

诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。诸葛亮为什么要把船连接起来？为了增大受箭面积。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？为了使敌人不明真相。课文导读壹草船借箭

“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象。诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？②熟悉气象。④布置周密、准确。①诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸。③对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。壹贰课文导读壹

02字词学习草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事经典国学

妒忌都督甘心粗鲁迟延布幔私自水寨擂鼓呐喊援助丞相dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéng字词学习贰壹贰叁

擂léi擂鼓lèi打擂调相tiáo调解diào调职xiàng丞相xiāng相信字词学习贰壹贰叁

才干—（才智）推却—（推辞）惩罚—（处罚）吩咐—（叮嘱）近义词反义词惩罚—（奖励）齐全—（短缺）秘密—（公开）字词学习贰

03课文赏析草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事经典国学

默读起因部分，请你思考:01.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。壹课文赏析叁内容解读贰

诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。贰课文赏析叁0102

课文赏析叁知天文“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。01懂地理“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。02识人心诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取