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《研学旅行运营实务》教案五

教师姓名授课班级

授课周次授课课时2课时

掌握研学旅行课程设计的基本原则和步骤。

教学目标

能够设计符合研学旅行目标的教学活动和评估方法。

教学内容模块三研学旅行课程设计项目一研学旅行课程设计原则项目二研学旅行课程设

计设计内容

教学重点明确研学旅行的概念与目标、策划的步骤和流程、目的地选择与评估、活动与

行程的设计和安排、风险管理与安全措施、团队合作与领导力

教学难点研学旅行目标的确定和衡量、行程安排中的时间和资源管理、风险评估和应对

策略、多团队协调与配合、突发事件的应对和处理、活动成果的总结与反思

讲授：通过讲解研学旅行课程设计的基本原则和步骤，帮助学生建立基本的理

教学方法解。

小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享他们对研学旅行课程设计的理

解和看法。

教学场所多媒体教室

课外作业

教学体会或

反思

教学设计：

【教学准备】

提前告知学生课程学习内容及布置课前任务

【课堂导入】

小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享他们对研学旅行课程设计的理解和看法。

【教学实施】

项目一研学旅行课程设计原则

知识点讲解：

一.整体设计原则

（一）确定明晰的研学目标

（二）合理组合研学旅行要素

（三）注重研学旅行教学的过程管理

二.学生为主原则

（一）在课程设计中要充分激发学生的主动性和首创精神

（二）课程设计要关注学生的兴趣和体验

（三）课程设计要关注实践情境的创设

三.意义构建原则

四.过程开放原则

五.实践性原则

项目二研学旅行课程设计内容

知识点讲解：

一.主题设计理论依据

（-）国家政策方针依据

1.

教育方针

2.素质教育

3.

核心素养

4.

政策文件

（二）教育理论依据

1.

教育学理论

2.心理学理论

（三）研学旅行课程理论依据

1.

研学旅行课程是一种休闲教育课程

2.

研学旅行课程是一种自然主义教育课程

3.

研学旅行课程是一种生活教育课程

二.设计研学旅行课程主题的原则

（一）教育性原则

（二）实践性原则

（三）开放性原则

（四）综合性原则

（五）层次性原则

（六）因地制宜原则

（七）与时俱进原则

三.课程主题命名的步骤

（一）明确教育目标

（二）选取关键词

（三）选择表述方式

（四）锤炼标题文字

（五）确定课程的主题名称

四.课程主题选题示例

（一）自然类

（二）历史类

（三）地理类

（四）科技类

（五）人文类

（六）体验类

五.学校课程目标设计的依据

（一）三维目标

（二）核心素养目标

（三）综合素质目标

（四）劳动教育目标

六.研学旅行课程目标设计的步骤

（一）课程总目标的设计步骤

（二）学段目标的设计步骤

（三）专题课程目标的设计步骤

（四）课程目标设计示例

七.研学旅行课程目标的管理

八.研学旅行课程内容设计概述

（一）研学旅行课程内容的含义

（二）研学旅行课程与学科课程的关系

（三）研学旅行课程内容的类别

九.研学旅行课程内容设计原则

（一）自主性原则

（二）实践性原则

（三）开放性原则