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拓展性阅读在小学语文教学中的作用研究

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摘要：在应试教育的大环境下，当代小学生在学习过程中的侧重点都放在了课程学习上，阅读量小、阅读范围窄是当前小学生阅读的主要问题。大部分小学生的课余时间都被作业和教学课本占据，孩子们没有时间甚至可以说是没有意识去拓展自己的阅读量，增强自己的文化素养。而解决这一现状最好的方式就是以课本教材为主，拓展课外阅读，增加孩子的阅读量，不仅可以提高学生的语文知识，还可以开阔视野，增加文化底蕴。

关键词：小学语文；拓展阅读；策略

汉语言是我们的母语，小学语文教育是所有课程的基础，除了日常交流外，语文教育的实践性极强，同时也是与生活最密切相关的一门科目。所以当代小学生除了要学习语文教材之外也要对课本外的知识进行学习，参与一些实践性强的语文学习活动对于提高学生的整体文化水平，寻找语文学习规律，帮助学生提高成绩都有着十分重要的作用。而阅读作为提高语言水平的基础在语文教育中有着至关重要的作用，开展课外阅读，扩大阅读范围就成为当下最好执行且见效最快的拓展型实践活动。

一、小学语文教育的现状

长期以来，我国的教育模式一直以应试教育为主，虽然教育模式一直在改进，但是迄今为止，素质教育仍然还是一种口号。大部分的小学甚至是初高中的教学还是以应付考试为目的，抓教学主要也是在抓成绩，教学模式也是以识字为主阅读为辅，不重视对学生阅读能力的培养，更不会涉及拓展