- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
青年板书大赛方案
1.赛事背景简介
青年板书大赛是一项旨在提高青年学生绘制板书的能力和创意表达能力的比赛活动。通过参赛选手的板书作品,展示他们对知识的理解与归纳,同时也为他们提供一个展示自己才华的平台。
2.比赛目标
本次比赛的目标是鼓励青年学生在绘制板书方面发挥创意,并通过板书来展示知识和概念。具体目标包括:
提升参赛选手的平面设计和艺术表达能力;
提高参赛选手的知识整理和归纳能力;
激发参赛选手对学习和创造的兴趣和热情。
3.参赛对象和报名条件
本次比赛面向全国各高校的在校本科生、研究生和青年教师。报名条件具体如下:
在校本科生必须为大一至大四本科生;
在校研究生必须为硕士或博士研究生;
青年教师必须为35周岁以下的在职教师。
4.比赛内容和要求
4.1比赛内容
本次比赛的内容为绘制板书,参赛选手需根据主题和要求进行创作。每个参赛选手需提交一幅作品。
4.2比赛要求
作品主题应与教育、科学、文化、艺术等相关领域有关;
作品需体现独特的创意和设计思路;
作品需具有较高的美学价值和艺术性。
5.比赛流程
本次比赛分为报名阶段、初选阶段、决赛阶段。
5.1报名阶段
参赛选手需于指定时间内填写报名表,并提交个人信息和作品照片。
5.2初选阶段
由评委对参赛作品进行初步评审,筛选出符合要求和高质量的作品进入决赛阶段。
5.3决赛阶段
决赛阶段将举行现场展示和评审。参赛选手需将作品带至现场,并进行展示和解说。评委将根据作品的创意、设计水平和表达能力进行评分。
6.奖项设置
根据参赛人数和作品质量,本次比赛将设立一、二、三等奖各若干名,并颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳表达奖等特殊奖项。
7.注意事项
参赛选手提交的作品必须是原创作品,未经他人授权使用他人作品将被取消参赛资格;
参赛选手在比赛期间需遵守比赛规定,不得从事作弊等违规行为;
参赛选手需保留作品的电子版,并授权组委会在相关宣传活动中使用。
8.赛事日程安排
报名时间:XX月XX日-XX月XX日
初选结果公布:XX月XX日
决赛时间:XX月XX日
颁奖典礼:XX月XX日
9.赛事组织机构
本次比赛由XX高校主办,XX学院承办。比赛由专业教师和相关领域专家组成的评委团进行评审。
10.联系方式
如有任何问题或疑问,请联系组委会:
联系人:XXX
电话:XXX-XXXXXXX
邮箱:XXX@
以上是对本次青年板书大赛方案的详细介绍和说明。希望通过本次比赛能够激发青年学生的创造力和表达能力,并为他们提供一个展示自己才华的机会。欢迎广大青年学生踊跃参赛!
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年宠物行业宠物消费趋势分析报告.docx
- 精品解析:山东省九五高中协作体2025-2026学年高三10月月考语文试题(原卷版).docx VIP
- 4AM3U3 In the shop In the supermarket ppt英语教学课件.ppt
- 2025年贵州专升本数学真题-及答案.pdf VIP
- 国开计算机绘图(终结性考试)大作业资料.docx VIP
- 部编版道德与法治五年级上册教案(全册)(2020年).pdf VIP
- 心理健康测评总结报告.pptx VIP
- 长篇小说《钢铁是怎样炼成的》感想范例600字五篇.docx VIP
- 大学mooc魅力机器人(北大)课后作业答案.docx
- 2025中华护理学会团体标准——成人患者医用粘胶相关性皮肤损伤的预防及护理.pptx
原创力文档


文档评论(0)