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河东中学英语组集体备课模板
总第 课时
总第 课时
Unit4Iusedtobeafraidof
年级 九年级 课题 thedark.
组别 英语组
主备教师 孙仲奎
SectionA1(1a-2d)
参备教师 郑海虹 课时
备课组组长
教研组组长
包组领导
知识与能力
教学目标
过程与方法
能掌握以下单词：humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score
能掌握以下句型：
①Paulausedtobereallyquiet.
②—DidMariousetobeshort? —Yes,hedid.
③—What’shelikenow? —He’stallnow.
通过用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。
情感、态度与价值观
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。
教学重点
教学难点
Ⅰ.Leadin
掌握本课时中出现的生词humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score
学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型：
Iusedto…
发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。usedtodo/be句型
教学过程 修改补充
大屏幕展示RyanCarter的几张照片，引导学生们来描述他的长相特点。
T:Whatdoeshelooklike?
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S1：Hehaslongcurlyblondehair.
S2:Hehasaroundface,twobigeyes.He’salittleheavy.
T:Doeshelikehishair?Canyouguess?S1：No,hedoes.Hewantstocutitshort.S2:…
T:Doyouwanttoknowabouthisstory?
S3:Sure.We’dloveto.
T:Ryan’shairissoftandbeautiful.Hismotherthinksit’sreallywonderful.
Soshecan’tstandcuttinghisbeautifulhair.ButsomeofRyan’sfriendssaythatRyancan’tplaywiththembecausehelookslikeagirl.
Ⅱ.Wordspresentation
Lookatthechartin1a,thendiscusswithyourgroupmates.Trytofillinthechartwithwordstodescribepeople.
Appearance Personality
tall outgoing
straighthair funny
LetsomeSssaytheiranswers.LetotherSsaddmore.
Appearance:tall,straighthair,short,ofmediumheight, straight/curlyhair,long/shorthair,heavy,thin,ofmediumbuilt…
Personality:Outgoing,shy,funny,serious,cute,quiet,kind,brave,friendly,active
LearthenewwordswiththeSs:humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score
Ⅲ.Presentation
Showtwodifferentpicturesofsomefamouspeople.Talkabouttheirdifferences.
JiangWen:
JiangWenusedtowearglasses,buthedoesn’twearglassesnow.
Zhangyishan
Zhangyishanusedtobeshort,butheistallnow.
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T: Explaintheuseof“usedtodo/be…”t
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