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认知角度下的空间语义研究以“里”为例的中期报告
该研究从认知角度出发，以“里”为研究对象，旨在探讨汉语空间语义的认知机制和语义变异。本中期报告总结了前期工作并进行了初步分析和讨论。
一、前期工作概述
在前期工作中，我们对“里”这一空间语义范畴进行了深入研究，主要工作包括以下几个方面：
1.梳理“里”的语义原型和语义延伸。我们通过语料库分析和文献阅读，总结了“里”的语义原型和延伸，包括位置内部、包含关系、时间内部、程度等方面。
2.考察“里”在日常语言中的使用特点。通过对自然语料的收集和分析，我们发现“里”的使用在不同场景和情境下存在明显的变异。
3.探索“里”语义隐喻表达。我们分析了“里”在隐喻表达中的应用情况，并探讨了隐喻表达与文化因素的关系。
二、初步分析和讨论
1.“里”的认知机制
从认知角度看，“里”作为一个空间修饰词，在汉语中起到了重要的空间界定作用，能够表达物体所在的位置和空间关系。我们认为，汉语中的“里”主要通过以下认知机制实现空间语义的表示：
（1）基于部分/整体关系的认知模式。这种模式将空间分为整体和部分两个层次，将内部与外部区别开来，从而实现空间的划分和界定。
（2）基于包容性的认知模式。这种模式将空间看作一种容器，物体之间的空间关系通过包容和被包容的关系来表示。
（3）基于相对位置的认知模式。这种模式强调物体之间的相对位置关系，通过比较来表示物体的相对位置和方向。
2.“里”的语义变异
我们发现，“里”的使用在不同情境和语境下存在明显的变异。例如，“里”可以表示位置内部，也可以表示距离比较近的地方；可以表示空间包容关系，也可以表示程度或数量。这些变异主要受到以下因素的影响：
（1）语境的影响。不同场景和情境下，人们对“里”的语义表达会有不同的理解和应用。
（2）文化的影响。不同的文化背景和经历会影响人们对“里”的理解和应用，导致语义的变异和差异。
（3）语言交际的影响。在交际过程中，人们通过交互理解和解释对方的意图和语义，进一步影响了“里”语义的变异。
三、下一步工作安排
本研究的下一步工作将主要围绕以下几个方向展开：
1.深入分析和探讨“里”的语义变异和认知机制，进一步挖掘其潜在的语义含义和意义。
2.考察“里”与其它空间修饰词之间的语义边界和差异性，并进一步分析这些差异与认知机制之间的关系。
3.基于实验和调查的方法，进一步验证并探讨“里”的语义变异和认知机制，从而深入了解汉语空间语义的认知特点和机制。
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