《做一个学生喜欢的老师我的为师之道》读后感.docVIP

《做一个学生喜欢的老师我的为师之道》读后感.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

本文格式为Word版,下载可任意编辑

—PAGE\*Arabic1—

《做一个学生喜欢的老师我的为师之道》读后感

《做一个学生热爱的老师——我的为师之道》读后感

陈苗

既然命运让我们做了老师,就让我们做最好的自己吧!生命于我们只有一次.是啊,作为一个老师,我们有没有做好我们理应做的事呢?有幸拜读了于永正老师《做一个学生热爱的老师——我的为师之道》。这本书,是于老师的从教五十多年的全面总结,是一名小学教师在教坛上辛勤耕耘数十年的心得与阅历。这本书,语言平实,事例鲜活,读来令人愉悦,也让我受益匪浅。怎样做才会深受学生的热爱呢?

书中报告我们:要想让学生热爱,首先要热爱学生,只有这样,学生才会更加热爱老师。书中有以下几点让我记忆犹新:

第一,做甘草.甘草只是个比喻,于我而言,虽不特别贴切,倒也挺有意思。甘草的特性一是:性温、味甘。所谓的温即温厚,而且是温中有善。性温让你在脾气上来的时候,懂得操纵,学会要冷处理;做到温而不猛,更要留神对学生因材施教和心理的调和。甘草的特性二是:要宽容他人,尤其是孩子。于老师说到,以赏识的眼光看别人,看到的都是优点;以挑剔的眼光看别人,看到的都是缺点。

其次,鼓舞!教学艺术的本质,不在于传授的才干,而在于鼓舞、唤醒和鼓舞。只要蹲下来看学生,牢记没有差生,只有差异这句话,就很轻易察觉每个学生的优点和闪光点,不同的教导方法,会让我们有想不到的收获。

第三,把课上得有意思。无论时代如何变迁,课堂始终是学校教导的主阵地.把课上好,是我们最重要的看家才干.有了这个看家才干,想让学生不热爱老师都难。于老师是一位德高望重、深受学生热爱的语文老师,我虽是个平凡的小学英语老师,却也梦想做一个学生热爱的老师。

大家都知道教无定法,我们虽然任教学科不一样,但在教学方法上是融会贯串的。于老师的这本封笔之作我收获颇多!在他的课堂上,学生的天性得以张扬,创造性得以激发,不时迸发出聪慧的火花,就连那些平素很笨的学生也貌似变得聪领略!书中一个个鲜活的小故事向我们道出了其中的奥秘所在——做一个学生热爱的老师。作为教师,我们要让每个学生都感到我热爱他.每个学生都渴望老师热爱他。假设你的行为并不说明你热爱他们,那你无论多么热爱他们都没有用。但是,假设你的行为表现出你热爱他们,那么,无论你是否真的热爱也无关紧要了。做出热爱他的样子,可以是一个动作、一个微笑、一句话、一件小事、一件小礼品……崇敬是做人的原那么,微笑是一张永恒的名片,掌声是有力的赞美,信任与期望也是表达对学生关爱的一种方式。是的,调整好心态,把握好尺度,推己及人,多换位斟酌,我们的课堂定会绽放别样的光辉。

学生爱好的老师不确定是最美观的,但确定是和蔼可亲的;学生爱好的老师不确定是孩子王,但确定是有着独特的魅力。读了这本书,我深深被于老师性温、宽容、调和的品质所打动。我敬重,我折服,敬重于老师的聪慧,折服于老师的中庸。生命的长度我当不了家,但生命的宽度由我说了算。既然命运让我们做了教师,就让我们做学生热爱的老师……

文档评论(0)

stereo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档