师公戏唱本研究——以南宁陈东村师公戏唱本为研究中心的任务书.docxVIP

师公戏唱本研究——以南宁陈东村师公戏唱本为研究中心的任务书

一、选题背景和意义

师公戏作为广西民间戏曲的重要门类之一，得到了广大民间艺人和戏曲爱好者的热爱和关注。随着现代化进程的不断推进，师公戏面临着传承和发展的困境。其中，唱本的保存和整理是师公戏传承的关键环节。陈东村师公戏唱本系广西师公戏的音律之源，历史悠久，文化内涵丰富，有着很高的艺术价值和历史价值。因此，本次研究选取陈东村师公戏唱本为研究中心，旨在通过系统分析研究陈东村师公戏唱本的音律、词曲、传承等方面的内容，提高人们对广西师公戏文化的认识和了解，为师公戏的传承和发展提供理论支撑和实践借鉴。

二、研究内容及任务

1.整理收集陈东村师公戏唱本，建立唱本库，保存珍贵的音律、曲谱等资料。

2.对陈东村师公戏唱本的音律系统进行分析，包括音程、调式、结构等方面，从中发掘出其音乐的独特之处和艺术魅力。

3.针对陈东村师公戏唱本中的词曲进行分析研究，包括对于词的选取和体裁、曲调、旋律等方面的研究，深入了解其文化内涵和表现手法。

4.对于陈东村师公戏的传承历史进行调研，在保留传统的基础上开拓创新，寻求其在当代传统文化中的发展模式和特点。

5.研究陈东村师公戏唱本对于广西师公戏和当地文化传承的意义，分析其对于地方民间艺术和文化的保护和传承的作用。

三、研究方法

1.文献资料法：对于陈东村师公戏唱本的文化内涵、历史渊源和传承历史等方面的研究，将采用文献资料法，包括档案、资料、刊物、报纸等相关材料。

2.调查访问法：对于陈东村师公戏传承的现状和发展趋势等方面的研究，将采用调查访问法，包括面谈、问卷调查等形式，了解当地民间艺人和文化爱好者的观点和意见。

3.比较分析法：将采用比较分析法对陈东村师公戏唱本中的音律、词曲等方面进行对比分析，探讨其文化内涵和艺术价值的不同之处，以及其在当代传统文化中的发展和转变。

四、研究进度和计划

第一阶段（3个月）：收集整理陈东村师公戏唱本相关文献资料，建立唱本库，了解其历史渊源和传承历史。

第二阶段（4个月）：对于陈东村师公戏唱本的音律系统进行分析，包括音程、调式、结构等方面，发掘其音乐的独特之处和艺术魅力。

第三阶段（4个月）：对于陈东村师公戏唱本中的词曲进行分析研究，包括对于词的选取和体裁、曲调、旋律等方面的研究，深入了解其文化内涵和表现手法。

第四阶段（5个月）：对于陈东村师公戏的传承历史进行调研，在保留传统的基础上开拓创新，寻求其在当代传统文化中的发展模式和特点。

第五阶段（2个月）：总结研究成果，撰写研究报告。

五、预期目标

通过对陈东村师公戏唱本的研究，旨在深入挖掘广西师公戏文化的内涵，关注广西传统文化的保护和传承，为当地民间文化繁荣发展提供理论支撑和实践经验。预期研究成果包括：唱本库建立和资料整理；音律、词曲、传承历史等方面的研究成果；对于当代传统文化传承和发展的思考和建议。