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全球暖化作文

【篇一：各国作文之比较】

各国作文之比较

编者按：摘几篇介绍国外学生作文情况的文章，确有视野洞开之感，

让人感受到异国的教育与思维。

从法国高考作文想到的

我读的西方文学理论中，真正让人赞叹，极具想像力、智慧含量和

个性风格的理论家大都出身于法国，福珂、巴特、拉康、阿尔杜塞、

德里达??法国在上世纪六十到八十年代蓦地为世界喷发了一大批理

论家。法国人匡助全世界解释全世界，匡助人类认识自己，让许多

人知道：人类可以这样思量，而且可以思量得如此激情，如此深刻，

如此贴近现实，如此富于魅力。为什么会这样？看了法国的高考作

文，我清晰了大半。

中国的高考和法国高考的第一个科目都是作文，中国是语文作文，

而法国是哲学作文。当去年中国学生在为“摔了一跤”、“有句话常挂

在嘴边”、“提篮春光看妈妈”、“必须跨过这道坎”等题目发挥的时候，

法国学生则面对“若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱？”“艺术品

是否与其他物品一样属于现实？”“脑力劳动与体力劳动的比较有什

么意义？”“解释休谟在《道德原则研究》中有关‘正义’的论述”。

老实说，作为一个文艺学的研究生，我可能对“艺术品是否与其他物

品一样属于现实？”比较能发挥，其他的题目也是云里雾里。特别是

休谟的书根本没看过，更是无从下笔。

作文里透露的信息是：思想！你有没有想法？能否进行较为深入的

哲学思量？能否对生命，对生存状态，对自由、正义、艺术有自己

独特的见解？据说福珂的书在法国是畅销书，他的理论以艰深出名，

国内相关研究者尚且不敢说看懂，然而，在法国却是畅销书。一个

民族对有创见的思想的恭敬、推崇、对创新的尊重，真心的爱慕和

热切的追捧，而且他们居然也都尝试去看懂这些大部头。中国与新

加坡高考作文题之比较

对照我国2022年高考试题，感到主题更深沉，含量更丰富，论域

更宏大。过细看，新加坡2022年的12道题其实分别包括政治、科

学、艺术、人文和社会几大类，每类两道题摆布。每一个考生可以选

择自己平时熟悉的领域来展示自己的思想和观点。据了解，新加坡

的高考作文不是无限制地放开，而是规定必须写议论文。他们认为，

高中生与初中生不一样，必须培养理性思维能力。从全套题目看，

该国考察更多的是学生的国际眼光和对最新社会话题的认知。笔者

感觉，新加坡的作文题是一种大智慧，而中国近年来的作文题却是

一种小聪明，以巧取胜，以新引人。

还有一个最大的不同，外国学生选题的空间超级大，一个几百万人

口国家的高考，每一个考生就有12个题目（明确有5大类）可供选择。

而我们中国即使是一个省出一道作文题，也是几千万人的省做一道

题，其自由选择度显然小得多，发挥的空间哪有不受到挤压的呢？

固然，中国人习惯了传统的应试，也许不适应面对众多的选择。中

国高考作文题的开放是一种不自信的开放，耽考生难以展示出我

们期待的水准，其实是对我们基础教育的一种不自信。考题即教育

现状罢了。

中国高考作文只是放开了但还没有定型，虽然权限下放却没有成熟

的指导原则。包括全国命题和有命题权的省市区，显得命题随意性

比较大，自由裁量无边界。虽然年年给人以不少惊奇，却不能给人

以有针对性的引导，没有引导到这个年龄段最应该思量的层次和高

度上来。看看新加坡的作文题，其立意其深度其视角远在中国高考

作文题之上。

“应景之误”让命题人心有余悸而客观上避开了一些必要的社会思量，

因为每一个省都不想与全国与兄弟省的作文题撞车就绞尽脑汁立足创

新花腔翻新，因为你不能年年保证出奇出新出巧。反观新加坡高考

作文题的出题思路与原则，它是一个相对稳定而可以不断更新的体

系，它是一个反映时代和社会客观真正的重要载体，它也许能打开

我国高考作文题今后命题的新思路。

在高考作文中学会公民发声

都说今年高考的作文题“务实”了，跟现实贴得更近了，在网上查找

了一下，发现还果真如此。比如，广东卷作文要求考生谈“对常识的

认识”；辽宁卷的作文问“明星代言你怎么看？”；江西卷作文由“兽

首拍卖”引出；天津作文题是“我说九零后”；江苏卷让考生“品味时

尚”??固然也还有一些虚而空的题目，但总体来说，更接近现实生活，

更接近社会热点，这是一个可喜的变化。我们不愿意看到这样的情

形：一个学生夸夸其谈于高蹈的不着边际的理想，对身边的一草一

木、一人一事不闻不问；不愿意看到一个学生面对现实问题两眼茫

然，无从分析，提不出半点解决的办法。那样的话，我们培养出来

的学生只是一些书呆子，生活在现实中的“真空人”。