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任县中学高二化学导学案 编制:霍丽霞 审核: 时间: 10.21

弱电解质的电离平衡 导学案

班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:

【学习目标】

了解电解质的概念

根据电解质在水溶液中的电离与电解质溶液的导电性,理解强电解质和弱电解质的概念,并能正确书写电离方程式

理解弱电解质在水溶液中的电离平衡,掌握电离平衡移动的影响因素及相关的移动原理

【重点】理解强电解质和弱电解的概念,理解弱电解质在水溶液中的电离平衡。

【难点】理解弱电解质在水溶液中的电离平衡。

【使用说明与学法指导】

请同学们预习选修4第三章第一节

认真完成导学案,用红笔做好疑难标记,准备讨论(不会的先空着)。

【学习内容及要求】

一、概念辨析

自主学习

电解质:(1)概念:在 中或 状态下,能够 的化合物。

(2)常见物质类别: 。

强电解质 。弱电解质 。

二、电离方程式的书写:

NaCl: 2.NaOH:

3.H

SO:

.NaHCO

2 4 3

NaHSO

4

HCIO

7.HO 8.CHCOOH

2 3

9.NH·HO 10.HCO

3 2 2 3

三、弱电解质的电离平衡:

概念:在一定条件下(W温度、浓度)下,当弱电解质 的速率等于的速率时,电离程度就达到了平衡。

填写下表中的空白。

HA电离过程中体系各离子浓度变化

C(H+) C(A-) C(HA)

HA初溶于水时达到电离平衡前

达到电离平衡时

达到电离平衡时

BOH电离过程中体系各离子浓度变化

C(OH-) C(B+) C(HA)

等体积等浓度的B+、OH-混和时达到电离平衡前

达到电离平衡时

在醋酸溶液中存在怎样的电离平衡?向其中分别加入适量的硫酸、NaOH、CH3COONH4、水、加热对平衡有什么影响?

改变条件 平衡移动方向

加少量硫酸

加CHCOONa(s)

3

加NaOH(s)

加水稀释滴加入热纯升醋温酸

加醋酸铵晶体

c(H+) c(CH

COO-) 溶液导电能力

3

弱电解质电离平衡的影响因素:内因:是主要因素

外因:

温度:弱电解质的电离是 (填吸或放)热的,升温电离程度 。

浓度:稀释溶液,离子互相碰撞结合成发展的机会 ,电离程度 。

加入含有弱电解质的组成离子的强电解质,弱电解质的电离程度 。

其它条件。

电离平衡常数: 叫做电离常数。

如:CHCOOH CHCOO— +H+

3 3

c(H?)?c(CH

K= c(

COO?)

3

写出NH·HO的电离平衡常数

3 2

CHCOOH)

3

平衡常数的意义

①K越大,离子浓度越大,表示该弱电解质越易电离。所以可以用K断弱酸或弱碱的相对强弱。

②K只与 有关,不随 改变而改变。

合 作 探究

1、有如下物质:①铜、②二氧化硫、③氨水、④浓硫酸、⑤硫酸、⑥氨气

⑦盐酸、⑧水、⑨碘化氢、⑩硫酸钡。其中属于电解质的是 ;

属于非电解质的是 ;属于强电解质的是 ;属于弱电解质的是 。

2、强弱电解质比较:

比较项目 强电解质

化合物类别电离程度:电离过程:

溶液中的粒子:

弱电解质

3一元强酸和一元弱酸的比较:如HCl和CH3COOH

相同物质的量浓度、相同体积的HCl和CH3COOH的比较

比较项目

比较项目

C(H+)

PH

中和碱的能

与足量的活泼金

属反应产生H2的量

与金属反应的

起始速率

一元强酸一元弱酸

相同体积、相同PH的HCl和CH3COOH的比较

比较项目

比较项目

C(H+)

PH

中和碱的能

与足量的活泼金

属反应产生H2的量

与金属反应的

起始速率

一元强酸一元弱酸

电解质强、弱与其结构的一般规律

课堂训练

1.

A.1mol·L-1的甲酸溶液的c(H+)约为0.01mol·L-1 B.甲酸与水以任意比例互溶C.10mL1mol·L-1甲酸恰好与10mL1mol·L-1NaOHD.

2.用水稀释0.1mol·L-1

A.c(OH-)/c(NH·HO B.c(NH

HO)/c(OH-

3 2

C.c(H+)和c(OH-

3 2

D.OH-

在RNH·HORNH?+OH-形成的平衡中,要使RNH·HO的电离程度及c(OH-)

2 2 3 2 2

A.通入HCl B.加少量NaOH C.D.升温

在稀氨水中存在平衡:NH

+HO

NH?+OH-,如进行下列操作,则

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