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幼儿园中班健康教案《运球》含反思

1.教案概述

1.1教学目标

培养幼儿运动技能

提高幼儿运球的协调能力

培养幼儿的团队合作精神

1.2教学内容

运球的基本动作

运球的技巧和规则

团队合作游戏

1.3教学方法

指导性示范

小组活动

角色扮演游戏

2.教学流程

2.1导入活动

让幼儿们站成一个圆圈，教师拿着一个篮球示范运球动作，并与幼儿一起倒数三声“3、2、1”，在倒数的同时，教师将球传给旁边的幼儿，直到球传回到教师手中。

2.2正文活动

2.2.1运球的基本动作

教师示范运球的基本动作：双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，双手握球，将球放在腰部位置。

强调步伐与手的配合：在持球的同时，向前迈出一只脚，将球反复带入接触地面的手。

让幼儿们跟随教师一起练习运球基本动作，鼓励幼儿们尝试跑动时运球。

2.2.2运球的技巧和规则

教师示范运球时的技巧：如下，单手运球、双手运球、变换手掌运球。

强调规则：运球时要注意避免碰撞他人或失误的情况，并保持运球的控制力。

让幼儿们分成小组进行运球的技巧练习，鼓励互相交流和合作以改善技巧。

2.2.3团队合作游戏

教师组织幼儿分成两个队伍，分别站在距离较远的两侧。

规则：每个队伍选择一名“首席”幼儿，其他队员将球依次传给队伍的首席幼儿，然后首席幼儿将球运回队伍，并交给下一名队员继续运球。

让幼儿们体验团队合作的重要性，并培养他们的协作能力和责任感。

2.3结束活动

引导幼儿们回顾教学内容，了解自己在活动中的表现与进步，提问：-你们觉得运球有什么好玩的地方？-运球中有什么困难？你们是怎么解决的？-在合作游戏中，你们有没有遇到困难？是怎样解决的？

3.反思及评估

本次运球教学活动中，幼儿们积极参与，表现出良好的学习兴趣和合作意识。通过教学活动的引导，他们掌握了运球的基本技巧和规则，提高了运球的协调能力和运动能力。在团队合作游戏中，幼儿们锻炼了协作能力和责任感，通过相互配合解决问题。

总体评估来看，大部分幼儿都能够熟练掌握运球的基本动作和技巧，对于规则的理解也较好。但还有一部分幼儿在运球的控制和协调上有些困难，需要进一步的练习和指导。

在今后的教学中，我会更加注重基本技能的训练和巩固，同时增加更多的团队合作活动，鼓励幼儿们积极参与，并及时给予肯定和指导，以提升他们的综合能力。

(字数：1515字)