王朝霞试卷五年级下册语文期末冲刺夺分卷二最后作文.pdfVIP

王朝霞试卷五年级下册语文期末冲刺夺分卷二最后作文

案例一：

题目

请以“风雨路上你陪我走”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①书写规范，卷面整洁。

②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

范文

风雨路上你陪我走

雨依旧无情的落着。四合着的灰白色天空，伸向无终极的远方，像牢

笼般囚困着这一片静谧的大地。只有雨滴在敲响着沉重的音符。

行走在这雨中，不绝的风声在耳边肆虐着，似要将我吞噬。路过一汪

小水潭，留下的，是一地破碎的晶莹，也是一颗破碎的心。不经意间，已

是来到了一片池塘。

水面承受着雨点的侵袭，被击得满目疮痍。塘中央几株荷花簇集着，

捉住了我的目光。那雨珠争先恐后地坠着，重重地砸向荷花的花瓣，猛然

使它往旁边弯曲。正如我往时一样。又记起了，作文竞赛的获奖名单从校

长口中经过，一等奖、二等奖、三等奖……都没有我的名字。得奖的同学

低低的欢呼钻入我的脑海，老师对他们的笑容钻入我的眼帘，我不愿服输，

可却又一次次的失败……到头来只余下深深的无力。

雨珠仍不停地迅速的坠落，荷花却抓住那雨中的空隙更加迅速地扭转

身姿。颀长纤细的荷梗支撑着它，在那如倾倒般的雨幕下，摇晃着，摇晃

着，却不曾倒下。荷叶也在浮沉着，无数次地淹没，无数次地挺直身躯。

天地间仿佛就只剩下了这抹倔强的颜色，像极了一幅异样空旷而幽静的风

景画。

风雨飘摇，内心的坚冰也在此时摇晃起来，裂缝顿生。那已不是株盛

开的荷花，甚至连花瓣都已弯曲，可就是这样，在风雨摧折中，它却未曾

倒下。支撑着它的是那半隐于水的荷梗，难道不更是那不屈的意志与坚定

的信念吗？

世间有太多经受着磨难的人和物，他们咬牙坚持着，直挺着身躯，不

曾屈倒。可仅一场风雨此时却将我压迫得吭哧不能前进。还依旧颓废，要

放弃吗？连那将残之荷都在拼搏，你还有什么理由放弃呢？——继续努力

吧。

诚然，这成长路上的风雨凶猛骇人，可却不是无法战胜的。咬紧牙关，

迎风而上，阴沉的雨天过后，迎来的是更加明媚灿烂的阳光。这条坎坷的

成长路，在风雨的冲刷之后，我才能平稳前行。路很长，迎来胜利之前，

我愿坚持前行，不再彷徨。

雨依旧不知疲倦地下着。而我怀揣着希望，迈向远方。

案例二：

题目

处春秋乱世，孔子周游列国宣扬正道，其志不移，他说：“岁寒，然

后知松柏之后凋也。”

为收复中原失地，南宋将领岳飞出生入死大小百余战，精忠报国，他

说：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲

切。”

朝鲜战争爆发，为保家卫国，毛岸英随中国人民志愿军司令部入朝作

战，壮烈牺牲。参军前，他不顾劝阻，说：“谁叫我是毛泽东的儿子呢，

我不去谁还去！”

今年面对重大疫情，全国各地医务人员请战，他们说：“。我们要求

奔赴抗击新型冠状病毒肺炎一线，不计报酬，无论生死！”

“疾风知劲草，板荡识诚臣”，我中华从来不缺国有危难而锐身自认

的大智大勇、大仁大爱者。

读了上面的材料，你对个人与国家的关系有怎样的思考？请结合材料

内容，以战斗在疫情防控一线记者的身份，写一篇时评。要求：自拟标题，

自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于

800字。

范文

向奋战在疫情防控一线的勇士们致敬

每一场特殊战斗，都需要一批英勇的战士；每一次生死搏斗，都会涌

现一批无畏的勇士。

在前不久召开的中共中央政治局常务委员会会议上，中央主要领导代

表党中央向奋战在疫情防控工作一线的全国广大医务工作者和同志们表示

衷心的感谢，强调要“加强医护人员安全防护工作”。党中央印发《通

知》，明确要求“要关心关爱奋战在疫情防控斗争一线的专家和医护人员，

采取务实、贴心、到位的举措，帮助疫情防控斗争一线的专家和医护人员

解决实际困难，解除后顾之忧。”党中央的亲切关怀，鼓舞和激励着奋战

在疫情防控一线的勇士们，为守护人民群众的生命安全和身体健康而英勇

奋斗、顽强拼搏、扎实工作。

“国有战，召必回，战必胜！”面对疫情，广大医护人员冲锋在前，

留下“最美逆行者”的身影；各地支援的医疗队紧急集结，在除夕夜向着

武汉出发。这些天，被口罩勒到破皮的脸颊，被汗水浸到泛白的双手，手

术室外席地而眠的身影……医护人员与时间赛跑、跟病毒搏击，在病毒面

前筑起一道道健康防线，让