人音版八年级音乐下册第二单元《A大调(鳟鱼)钢琴五重奏》教学设计.docVIP

《鳟鱼》钢琴五重奏教案

肇源县第四中学于雪玲

教学目标：

（一）能够对变奏奏曲感兴趣，并积极参与音乐实践活动，体验音乐中所蕴含的情感内容及文化内涵，提高音乐审美能力，拓宽音乐文化视野，培养终身爱好音乐的态度和感情。

（二）记住《A大调鳟鱼钢琴五重奏》乐曲的音乐主题，感受、体验室内乐的特点，初步认识和了解奥地利浪漫乐派作曲家舒伯特的生平及贡献。

（三）聆听艺术歌曲《鳟鱼》并能跟随音响演唱这首歌曲，体验歌曲伴奏的艺术特点及歌曲所蕴含的内容；欣赏《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》第四乐章，感受并体验乐曲中各种音乐要素所引起的情绪反应及其生动深刻的艺术表现力，以及室内乐的基础音乐知识——钢琴五重奏乐队编制，

教学重点、难点：

1、“主题与变奏”的结构形式？主题的变化方式有哪些？变奏的主要手段有哪些？

2、主题与变奏方式与乐器的变化所体现出的不同情感体验

第三课时：《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》

教学过程：

一、组织教学，师生问好

导课：1、故事导入，熟悉主题旋律

老师想用歌声给大家讲个故事，听一听故事梗概是怎样的？（生：......）

2、介绍作者-舒伯特

这首歌曲的名字叫《鳟鱼》是奥地利著名作曲家舒伯特的《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》的主题旋律，一起认识了解一下作者-舒伯特

3、介绍五重奏-形式-乐器：钢琴小提琴中提琴大提琴低音提琴

过渡语：接下来就听一听舒伯特用五种乐器给我们讲