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小学学校德育课程工作计划

小学学校德育课程工作计划

时光在流逝，从不停歇，又解锁了新的工作，此时此刻我们需要

开始做一个工作计划。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以

下是小编为大家收集的小学学校德育课程工作计划，欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

小学学校德育课程工作计划1

本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大

力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载

[x]好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造

健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍

建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、指导思想

以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手

段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会

学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、工作重点

1、加强校园文化建设，营造良好的育人环境;

2、开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公

德和社会实践能力;

3、抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;

4、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自

我保护意识;

5、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励

机制;

6、广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

三、具体工作

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学

生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校

要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好

环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏

陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化

活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生

的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生

的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入

“三风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、

激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活

的乐园。

2、实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，

先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师

的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导

广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建

学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建

设、文化建设。一是要注重营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，

争取捐助，努力为师生提供有益的书籍;二是各校至少每学期开展一次

教师读书心得交流活动，届时提前上报德育处安排人员下校(园)参加评

选，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活

动，通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“读书之星”、“书

香校园”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大

学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。中心小学将于12月

份举行读书心得比赛。

3、加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，

培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要

内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、

入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生

的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。

要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结

合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问

题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。

4、以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升

在深化学生的“两惯”教育的基础上，要结合我县“文明县城”

评选活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做

个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评选标准，评

选表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼

让、文明交通等方面的训练与培养，将养成教育与文明教育紧密联系。

10-11月各校(园)要做好“文明县城”迎检准备工作。

5、强化自主管理，促良好校风的形成。

以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为

载