15《我与地坛》课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

活动情境;

我走进地坛，地坛_______我；我回忆母亲，母亲_______我。;;;;

关键词;;

蜂儿

蚂蚁

瓢虫

蝉儿

露水;

活动一：品味地坛之景;

景物特点我的体悟

思考生死

理解生命

灿烂熨帖积极生活

不曾改变;

活动二：感悟母爱情深;;

资料补充：

成就上：写下数百万字的作品。先后获

全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及多种全国文学刊物奖。

生活上：1989年与妻子陈希米结婚。二

人彼此尊重，精神相契。

影响上：以健康的精神、深沉的爱和对

人生真谛的探寻，激励了无数读者。;;

《我与地坛》第五小节摘录

“假如世界上没有了苦难，世界还能够存在吗？”（齐读）“既然世界上一定要存在着苦难，那么谁去充当那些苦难的角色？”（女生读）

“又有谁去体现这时间的幸福，骄傲和快乐？”（男生读）“为什么不幸的是我？”（女生读）

“为什么不幸的不能是我？”（男生读）

“就命运而言，休论公道。”（齐读）;

“生命的意义在于阻碍的克服，阻碍越大，

用来克服阻碍的创造力便越大，生命力也因之愈强，生活的意义也因之愈深”。

——费孝通《乡土中国·差序格局》;

1.（必做题）《我与地坛》全文共7节，从后五小节中，选择一段景物描写的文字，体会其中蕴含的情或理。