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人教版小学数学一年级下册第五单元教材分析

姚海荣

一、认识第五单元

本单元通过5课时的教学，让学生在生活情境中，认识各种面值的人民币、单位及其进率，会进行简单的计算.在此之前，学生已经有了相关的生活经验并学习了100以内数的认识，为本单元的教学做了铺垫.看起来这是一个独立的单元，没有相关的后续教学内容，其实不然.通过本单元学习，学生将会在生活中更加关注使用人民币（如超市物品的价格，以元为单位的小数所表示的金额等），为小数的学习做铺垫.

与实验版教材相比,第五单元“认识人民币”是原本就在本册的，只不过在内容上有所变化.由主题图和7个例题组成：

课题 内 容

人

通过购买文具、乘船买票、买报纸、存零4幅图，说明人民币

主题图

民

在生活中的功能和重要作用.

币

例1

认识1元及1元以下的人民币.

的

例2

人民币的单位及进率

认

例3

认识5元及5元以上的人民币

识

例4

人民币的兑换

简

例5

人民币单位间的换算.

单

例6

简单的加减运算

的

计

例7

简单的解决问题

算

二、教学目标

1、使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分.

2、认识各种常用面值的人民币，了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算.

3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商