《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲.pdfVIP

《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲

《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲

NonlinearEdit

总学时数：48学分数：3其中：实践学时：48

适用专业：数字媒体艺术修订者：编写日期2013.3

一、课程的性质、目的和任务

本课程是数字媒体作专业的基础实践课程，是从事影视传媒等相

关工作必须掌握的基本技能。培养学生可以通过非线性编辑软件对采

集到的视频素材进行后期的剪辑制作，能够熟练地操作premierpro

cs4进行非线性编辑工作，同时还要掌握影视剪辑的基础理论能够轻车

熟路地有创造性地剪辑视频。

二、课程教学的基本要求

掌握视频剪辑的基础理论知识，尤其是蒙太奇的剪辑理论。了解

非线性编辑的常用软件，在视频素材采集过程中有一定的剪辑意识融

入其中。要能将premiere软件安装到自己的电脑中，成为随时可以拿

来编辑的软件。

三、课程的教学内容、重点和难点

第一部分影视剪辑基础理论

一、教学目的及要求

通过本章的学习，了解影视剪辑的基础理论知识，尤其是景别和

运动镜头的概念，这些概念是非线性编辑的前提，掌握了这些基础理

论，进行视频编辑过程中才能如鱼得水。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：1、景别的概念和分类

2、推、拉、摇、移、跟几大运动镜头

（二）教学难点：1、景别中的大特写是近年来影视剪辑中越来越

频繁使用到的，

使用大特写更能达到视觉冲击和表达效果

2、推、拉镜头的区分，这两个运动镜头最容易混淆不清

3、剪辑不是随性而至随便剪辑，必须有相关的基础理论作为

支撑

三、主要教学内容

（一）主要内容

1、adobe公司及其软件介绍

2、线性编辑和非线性编辑的区别

3、教师的视频剪辑作品播放

4、景别的概念和分类

5、详解远景、全景、中景、近景、特写、大特写

6、运动镜头的概念和运动镜头详解

四、考核知识、技能点

1、分清每一种景别

2、从老师剪辑的作品中对视频剪辑有一个整体的把握

3、分辨每一种运动镜头的特征

第二部分镜头组接一般规律以及视频音频基础知识

一、教学目的及要求

通过本章的学习，树立起视频组接的理念，视频不是一拍而就的，

100分钟的视频素材剪辑下来只剩10分钟而已。掌握视频组接的5大

规律，知道视频音频的格式、制式等基础知识

二、教学重点与难点

（一）教学重点：1、视频组接的五大规律

2、我们国家的电视制式以及通用视频音频格式

3、学生实拍的视频镜头讲解

（二）教学难点：1、视频组接要有规律可循不可乱成一锅粥

2、我们使用的procs4软件兼容的视频、音频格式有哪些

3、学生视频作品中有一些通病一定要及时指出，因为那是他

们最容易犯的错误，必须纠正过来

三、主要教学内容

（一）主要内容

1、学生作品展示以及教师当堂讲评

2、其他高校优秀学生作品对比展示

3、镜头组接的定义和五大规律

4、突出主题详解

5、遵循轴线规律详解

6、要动接静、静接动详解

7、视频格式、电视制式以及音频格式基础知识要点

四、考核知识、技能点

1、作品中清晰反映学生对景别和运动镜头的认识

2、视频组接规律的应用

3、掌握视频音频的基础知识点，当堂消化

第三部分premierecs4的基础知识（创建一个premierecs4项

目）

一、教学目的及要求

通过本章的学习，了解premierecs4的启动、操作界面、基本应

用和导出视频，会实际建立一个premierecs4项目，