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教师再发展行动计划（精选25篇）

教师再发展行动计划篇1

作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型

的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡

事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目

的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人

专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。

一、指导思想

在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了

一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发

展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，

做一个学习型、研究型的教师。

二、自我分析

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学

生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，

能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人

学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师

继续教育学习。

三、个人专业发展目标

1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及

职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积

淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形

成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于

学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科

专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及

专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，

掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内

容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教-

学-研一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于

积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自

己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习

管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童

心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生

的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造

人，形成自己独有的工作风格。

4、作一名善于反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行

反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及

时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。

5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片

天地更好的为自身、为教师发展服务。

四、实现目标采取的具体措施

1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，

爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，

积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真

研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知

识储备。

2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程

标准，与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机

会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师

学习，提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究

和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文

章，做好。

5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的

课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，

及时反思自己的不足，总结经验。

总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特

点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂教学风格吸引学

生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，

崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与

价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，

成为一名学生爱戴、家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识、才华

和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追

求的思想境界。

教师再发展行动计划篇2

一、指导思想

教师发展是教师