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高校德育中的隐性思想政治教育方法研究的中期报告

本研究的主要目的是探讨将隐性思想政治教育融入高校德育工作的方法和实践效果。在此之前，本研究对前人的相关研究进行了梳理和分析，总结出了研究隐性思想政治教育在高校德育工作中的意义和作用。

在本研究中，我们选择了某一高校的学生作为研究对象，使用问卷调查、面谈等方法对其进行了调查和分析。通过问卷调查，我们可以了解学生的思想政治状况和他们对隐性思想政治教育的认知和态度；通过面谈，我们可以深入了解学生的具体情况、实际需求和对隐性思想政治教育的实际体验。

经过初步的调查和分析，我们初步得出了以下几点结论：

一、高校德育工作中隐性思想政治教育的有效性。

隐性思想政治教育可以引导学生自觉的评估和审视自己的思想和行为，矫治不良的思想和观念，同时提升他们的自我约束和自我管理能力。学生在隐性思想政治教育的引导下，能够更好地理解国家政策和社会文化，增强其公民意识和社会责任感，提高其文化素养。

二、隐性思想政治教育在高校德育中的运用方法。

高校德育工作可以通过多种方式引导学生进行隐性思想政治教育，比如教育活动、志愿服务、学生社团、课程内容等方式。这些方法可以帮助学生更好地接触到社会和文化，增强综合素质，提升道德水平，同时也可以帮助学生更好地了解自己的内在世界，促进其个人情感升华和成长。

三、中期研究阶段存在的问题和不足。

由于研究还处于中期阶段，还存在有效性和实用性的问题，需要进一步的深入研究和实践验证。而且，由于样本数量和种类、问卷调查的封闭性等因素的限制，存在一定的调查误差和偏差，需要更加科学地进行研究和分析。

综上所述，本研究将继续深入探讨高校德育中隐性思想政治教育的方法和实践效果，找出更加科学和合理的运用方法，推动高校德育工作的持续发展。