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兴隆中心小学年度教学常规管理自查自评报告(最终五篇)

第一篇:兴隆中心小学XX年年度教学常规管理自查自评报告大方县兴隆中

心小学XX年年度教学常规管理自查自评报告

为抓好我乡的教学常规管理工作,促进我乡教育教学质量的提高,推动基础教

育和课程改革。因此,我校根据大方县教育局关于转发的《毕节市教育局关于对

全市各县(区)､市直中小学校进行教育教学常规管理检查的通知》的通知,我们本

着求真务实的态度,对学校的教学工作进行自查自评,希望通过自查自评能进一步

了解自身的成绩和优势,找出不足与问题,从而全面促进我乡的教育教学工作,使

我乡的教学工作能登上一个新台阶。现将自查自评情况报告于下,请予审议考核:

一全乡学校基本情况

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我乡位于大方县西北面,距大方县城60左右公里,面积120多平方公里,现有完

小10所,76个教学班,3000多名学生,专任教师154人,学校占地面积22875平方米,

校舍建筑面积9577平方米,教学设施齐备,堪称花园似的学校。

就兴隆中心小学来说:XX年春有学生725人,XX年秋有学生720人,教师36

人,15个教学班级,学校占地面积9698平方米,校舍建筑面积2866平方米,学生就

餐面积300多平方米。学校主要从警务室建设食堂管理,远程教育,图书阅览,实

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验及仪器管理,语文数学科学教研组少先队工作等进行管理。

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二学校工作概述

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历年来,学校在明确党.的教育方针的同时,明确办学目标,落实办学任务。学校

首先把安全工作放在首位,注重学生的安全教育;把教师队伍教师纳入长效机制进

行培训管理,特别是师德师风的整治更是一刻不忘,通过对教师的培训教研管理,

力争把每一位教师打造成具有现代教育技术的新型教师;为了抓好少先队工作,学

校单独成立了少先队活动室,主要通过升旗仪式,国旗下讲话,校园文化广播,一系

列的课外活动。不但丰富了学校文化生活,那一个个小小的播音员正在脱颖而出;

为了落实我校“五化三园”,面前学校设施正在不断更新,学校已成为花园似的育人

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环境,不但如此,学

过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》的通知和毕市教字年

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号——关于转发《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业

负担全面提高教育教学质量的意见》的通知为准绳。教育部颁发的课程标准课

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程计划,是学校施教的行动纲领。在此纲领下,每期开学初,我校组织全校教职工认

真学习教育方针和教育政策,反复领会其精神实质,帮助教职工明确新形势下教改

的目的和意义,把全体教职工教育教学思想工作观念统一到教育方针上来,与课

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程标准教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想,为教职工

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拟定每期教学工作计划指明了方向。为确保素质教育质量,不断提高办学效益,我

校严格按照教育部颁发的“贵州省教育厅文件——黔教基发(XX年)62号”——

《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划(修订)》课程标准课时计划和教

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学内容,开齐课程,开足课时。并确保各学科有专(兼)职教师任课,无任意增减或删

改课程课时现象。本项自评得分2分。

B､制定工作计划与拟写总结

学校教学工作计划是课程标准课程计划和教学内容实施的基础,为夯实这个

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基础,我校每期开学初均召开党政联席会议。拟订《学校教学工作计划》的指导

思想原则以及工作重难点和完成各项教学教研任务的具体措施。学校计划具有

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