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部编版小学二年级上册
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难点能迪过交流,,」■制订白己的嗣期计划,并按计划度过假期]
杖字BJR]、WCf心名媒体
教学手段、方法讯授法.诙话法,小讨论法
教学过程:
活动一;回忆域假
(播放课件)
同学A:暑银里,我印象虽深的串是有早十.晚饭后,我们在院子里柔醐.我和妈好找
到了像勺子似的北斗里……
同学B:这是我们全家出去玩时拍的照片.
同学C:MIR里,我学会了一有很好听的歌.我唱给你们听……
教
网学D:这是我假期采集的标本.
师:看到这些画面,你们有什么感想,你的普股是危么度过的驼?我们一起来交流一
吧!
(学生分交流.推荐发言)
学
师小结:学好,玩好,休总好,大家过得很快乐.转假收获点不少!
【设计堂图:通过回忆一些在X假里的生活场景,激发右计划模过X假的散饥】
活动二,小强和小刚的导假生活
《播放课件)
过
放假第1天:放假啜!(小强和小刚好高兴!)
放假第3天,小强,放假了,每天nJ以1»懒觉.其舒服!
小刚:我订个导假计划,上午看书学习.下午跟小朋友们玩.
放假第10天:小强:做作业不若急,裨玩几天。
程
小刚:抒天雄习1小时,争取这个2佚学会湖泳.
放假第15天:小强:我今天看了一上午的动画片.
小刚:我也喜欢有,但妈妈只准我-天看半小时.说看的时间长对眼睛不好.
放假第20天,小源在小区肾车.其过箱!
小刚:妈妈.上次借的书看完了,我们再去图书馆借书吧.
开学前3天|小强;呀,3板作业还没有做昵!
小刚:熬理好H包,推备开学嘻!
活动三,假明用心过,酸明收获名
师朗读;宅天的礼物,是烈日和m,
夏天的礼物,是雷雨和费虹.
StXfR们最好的礼物,
是有滋有味,丰富多彩的昌假!
学生听完朗波.分机1寸论.说出自己对夏天的理解!
【设计悉图;倾听星天的待句了解夏天的乐趣,获取夏天的M.湖发自身主动探索
夏天的»«.]
小玲:我们应该学习小刚,有H划,有安擂地度址假期,做到学好,玩好,休息好.
假期句.收哉
1.合理安排
2、有计划地度过
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