《语法的规范》教学设计(吉林省县级优课).docVIP

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第二节句子“手牵手”——复句和关联词

课标要求1.了解复句的构造和复句中的关联词。

2.正确使用关联词。

解引子

汉语句子有单句、复句之分，也就是所谓“长短”之别。长句较概括，也有气势；短句节奏明快，表现细节更准确、生动。二者在表达上各有千秋。

在这个引子中，鲁迅先生没有使用两个较长的单句，而是采用了几个短句，即采用了复句的形式，这正是为了表达的需要。

析活动

一、找出分句的个数。

二、确定各分句间的结构关系。

三、分析各种结构关系的层次。

具体地说有两个途径：一是整体把握，将复句一分为二，然后二分为四……以此类推；二是由小到大。

分析复句要注意分析关联词语，注意把握分句间自然的逻辑关系。

讲要点

1．复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。分句是构成复句的单句形式。

2．(1)句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。

例：A.我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。B.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今仍在我心中留有深刻的印象。

这两个句子猛一看像是复句，但细分析则不然。A中“我母亲对我这一举动……”这一部分作“知道”的宾语，讲述“知道”的内容，所以全句应是单句。B中“态度”之前的部分作后面部分的主语，所以这个句子仍是单句。

(2)一个主语若有好几个谓语，谓语之间用顿号隔开或无标点，则是单句；若用逗号隔开，则为复句。

(3)关联词连接的若是词或短语，则为单句(只要有一处是词或短语，则为单句)；若连接的全是分句，则是复句。

3．(1)联合复句类型：①并列复句，②选择复句，③递进复句，④连贯复句，⑤解说复句。

(2)联合关系复句中的关联词：

①并列复句中常见的关联词，单用的如“也，又，还，另外，同时，同样”等；成对使用的如“也……也……，又……又……，既……也(又)……，一面……一面……，不是……而是……”等。

②选择复句中常见的关联词，表示在两者或数者中选其一的，如“或者……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么……”等；表示先舍后取或先取后舍的意思的，如“与其……不如(宁可、毋宁)……，宁可(宁、宁愿)……也不(决不、不愿)……”等。

③递进复句中常见的关联词，单用的如“而且，并且，何况，况且，甚至”；成对使用的如“不但(不只、不光、不仅)……而且(还、也、又、并且、更、反而、反倒)……，尚且……何况(更不用说、还)……”等。

④连贯复句中常见的关联词，单用的如“就，便，才，于是，然后，后来，最后，随后，接着，跟着”等；成对使用的如“首先……然后……，起先……后来……”等。

4．(1)主从复句的类型：①因果复句，②目的复句，③转折复句，④条件复句，⑤假设复句，⑥让步复句。

(2)主从关系复句中的关联词：

①因果复句中常见的关联词，表示前因后果的如“因为……所以……，既然……那么……，因此，因而，由于，以致”等；表示前果后因的如“之所以……是因为……”等。

②目的复句中常见的关联词，如“为了，以便，以免”等。

③转折复句中常见的关联词，如“虽然(尽管)……但是(可是、却、而)……，尽管……还……，可是，却，不过，但是，但”等。

④条件复句中常见的关联词，表示充分条件的如“只要……就……”等；表示必要条件的如“只有……才……”等；表示排除条件的如“除非……才……”等；表示无条件的如“无论(不论、不管、任凭、任)……都(总、总是、也)……”等。

⑤假设复句中常见的关联词，如“如果(假如、倘若、要是、要、若、若是、倘使、要不是)……就(那么、那、便)……”等。

⑥让步复句中常见的关联词，如“即使(就算、就是、纵然、哪怕、即便)……也(还)……，再……也……”等。

5．关联词语是复句的有机组成部分。复句中各个分句之间意义上的联系往往要靠特定的关联词语来表示。一个复句，用不用关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置上，都有一定的规则。下面谈几种运用关联词语方面常见的错误。

(1)关联词语搭配不当

成对搭配使用的关联词语，不能随便改换，否则就会出现关联词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：

①因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。

②只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为工农兵服务。

③只要充分发动群众，才能提高农业生产水平。

④几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民和军队的深厚的战斗友谊。

例①“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配。原句是因果关系的复句