液体压强(实验题).docVIP

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2014-2015学年度???学校12月月考卷

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

评卷人

得分

二、双选题（题型注释）

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

三、填空题（题型注释）

评卷人

得分

四、实验题（题型注释）

1．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）实验中液体内部压强的大小通过反应出来。

（2）实验中液体内部压强最小的是图。

（3）比较图a和图d可以得出的结论是。

【答案】U形管两边液面的高度差C深度相同时，液体的密度越大，压强越大

【解析】

试题分析：本实验采用了控制变量法和转换法，即利用U形管两侧液面的高度差反应液体内部的压强大小；其中高度差最小的为C图实验，故液体内部压强最小的是C图；图a和图d控制了深度相同，但液体种类不同，故结论为：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

考点：探究液体压强的特点

2．如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．

（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的相同．

（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度，液体压强越大．

（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见：．

【答案】（1）深度；（2）越大；（3）对不透明液体体积，不便观察（或由于容器壁、隔板既不透明又无刻度，不易测准A、B两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好坏，影响实验效果等）．

【解析】

试题分析：掌握控制变量法在实验中的应用，根据p=ρ液gh进行分析；

（1）要探究液体压强与液体密度的关系，则要保证液体深度相同；深度相同，液体密度越大压强越大；

（2）探究液体压强与液体深度的关系，则需使液体的密度相同；密度相同，液体深度越大压强越大；

（3）根据实验现象的观察和实验操作的方便性进行评估．

（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的深度相同；

（2）在液体密度相同时，液体深度越大，液体压强越大；

（3）若液体不透明，则不便于观察橡皮膜的变化；

容器壁、隔板上无刻度，不易准确测量两侧液体的深度；

橡皮膜的弹性好坏，影响实验效果．

考点：探究液体压强的特点实验

点评：此题是探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，同时考查了学生对实验的评估

3．在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体的关系．

（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状（填“有关”或“无关”）．

（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对比．

【答案】（1）深度；（2）无关；（3）乙丙

【解析】

试题分析：液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法．

（1）甲乙两图中的液体密度相同，探头所在深度不同，所以探究了探究液体压强与液体深度的关系；

（2）丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U型管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；

（3）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图．

考点：探究液体压强的特点实验

点评：此题是探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，是一道基础性题目

4．如图所示，探究“液体内部压强规律”的实验中：

（1）将压