七篇2024年春季开学典礼校长讲话发言稿.docx

校长2024年春季开学典礼讲话致辞

亲爱的老师们，可爱的X小星们：

大家上午好！

阳和启蛰，万物品春。

虽然今天雨潇潇、风瑟瑟，但挡不住我们返回校园的步伐。今天的X小校园，也因为你们灿烂的笑容、抖擞的精神而光彩熠熠。

亲爱的孩子们，欢迎你们回到XX路XX号星球！期待大家这一学期的每一天都像今天一样乐悠悠、喜洋洋、亮堂堂。

在过去的二十多天里，大家过了一个丰富多彩、有滋有味的中国年。回老家拜年的，在亲情与乡情的氤氲中感受着淳朴而温馨的年味；外出旅行的，在用脚步丈量祖国的山山水水中体悟着山河的磅礴与厚重；宅家的孩子们，也在运动中、阅读中、家务劳作中感受着成长与付出的快乐。亲爱的孩子们，我代表所有的老师，为你们充实而美好的假期生活点赞。

新的一学期，也要代表老师们给全体X小星送上真挚的祝福，愿你们新的学期：

龙马精神，敏思善学勤提问，乐学向上求真知！

X小星们都知道，我们的学风是“勤学多思活泼健美”，勤学多思，代表了我们学习的状态。正如《论语》中所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习的过程，就是汲取与思考并行的过程。我们X小星，就要在勤学多思的日积月累中，增长敏思善学的能力，为未来更好地建设我们的祖国积蓄力量。

记得在去年的开学典礼上，我也曾以“乐学爱问”提出过同样的期待。很高兴过去的一年里，课堂中看到了更多高举的小手；教室问题墙上也有了越来越多精彩的提问与互动；许多X小星成了大家公认的“爱问少年”。

期待新的学期，每一位X小星都能以龙行龘龘的昂扬状态，在观察思考、交流碰撞、实践探索中收获成长的愉悦！

校长2024年春季开学典礼讲话致辞

亲爱的老师们、同学们：

大家下午好！今天我们相聚在这里，又一次迎接新学期的到来。今年春节，有两句祝福你一定不会陌生——“龙行龘龘（dá），前程朤朤（lǎng）”，它们也成了这个甲辰龙年祝福语中当之无愧的超高频词汇。不过要问谁最初就能流畅读写，很多人都得摇头。有人甚至还自嘲：“咱们的汉字浩如烟海，没点文化还真读不懂祝福了。”不瞒大家，起初看到这八个字，我也赶紧去查——“龘龘”何意，“朤朤”何指？据《说文解字》记载：“龘龘”释义为“飞龙之状”，意为六条巨龙凌空而起，昂扬热烈；“朤”同“明朗”的“朗”，释义为“明亮之状”。“龙行龘龘，前程朤朤”，意思就是：祝福大家可以像龙一样腾飞而上，前途一片光明。

这实在是一个既喜庆热闹，又寓意极好的祝福。作为龙的传人，我们中华民族向来崇拜龙、敬畏龙。我们说“乘龙向上，一飞冲天”，“祥龙昂首，万象启新”；我们说“龙翔九雷凌云志”“旭龙腾跃起，家国万事兴”……从上古图腾到吉祥瑞符，龙，在中华五千年的历史长河中逐渐演变成了中华民族的精神象征和文化符号，代表着一种“向上的力量”。

甲辰龙年新学期的第一次讲话，我就想和同学们来谈一谈咱们中国龙的精神——“向上”。

首先，请同学们回顾我讲话的开始。是的，我提到了查阅资料，了解“龙行龘龘，前程朤朤”意思的过程。事实上，后来在搜索资料过程中，我还了解到很多类似的词语，比如：“水沝淼?（shuǐzhuǐmiǎomàn）”，由小到大，点滴之水汇聚成海，意思是人生不能一蹴而就，遇到困难不放弃，才能走向郎朗前程。面对这些生僻字，这个寒假我翻起了几乎没有翻过几页的许慎的《说文解字》，饭后我和女儿一同看起了B站上的每集4分51秒的《字从遇见你》，每次看完我们谈起了很多好玩的字，比如：“囧”，看到这个字“囧”就能感受到沉重的心情、郁闷和惆怅……你看，不知道，便好奇，便查阅，便搜索，便请教，便立行，真的很有趣，不是吗？

不只是有趣。听过一个著名脑外科专家、神经科学家的演讲，他说：任何需要我们去思考的、困难的事情，对我们的大脑都有好处。我们头骨中的血肉，是人体的能量大户，只有三磅重，却要使用人体20%的能量。我们必须去使用它，因为它本就是用来思考和感觉的，如果不使用某个部分，它就会自己编程，让那部分的花园枯萎。因此，我们不能只是坐着，等待“向上”的动作发生，我们必须让思维的多样性和思维的深度，比我们知道的、习惯的高出一个层次，然后，创造性的事情才可能发生。

所以，“向上”该是一个动词，是英文中的“ing”，不是完成时，而是开始、是正在进行，是此时此刻无时无刻的“不知”“好奇”“然后进”的思考与实践。如果要问什么是“向上”的核心：“如何改善你看不到的东西”，这，就是。

当然，“向上”绝不只是外显的热辣滚烫的飞驰人生，它还应该是一种向内的“定”且“静”的慢状态。

“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。当我们能够获得“定与静”的能力，向内求，向内观，向内挖掘，向内寻找，耐心地“觉察”“思考”“蓄势”的时候，我们就能不断过滤一些不好的情绪和惯性，然后更有效地去行动，“向上”生长。

我读《曾国藩的正面与侧面》，书里说曾国藩有一个习惯，就是每天临