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幼儿园美术教学总结（6篇）

幼儿园美术教学总结1

时间消逝，转瞬又一个学期过去了。回首这半年的工作，有多

多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。在这个学期的美术班活动

中，每一个幼儿都很主动努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的

提高。同时，我从这几方面总结了这学期美术班的教学会：

一、切实的学习打算

本学期带的是水粉画，而且是学前班有肯定绘画力量的孩子，

每周定时间、定地点的让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的

幼儿则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以爱好引

导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。

在特长班的活动中，我特殊留意爱护孩子的独特进展，敬重他

们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使孩子们在自己原有的基础上

有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个

比较有针对性的内容：一方面，幼儿对美术书中有关这类的内容有了

一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来

激发幼儿的参加热忱，从而到达较好的教学效果。

经过本学期的培育，我逐步开头感受到幼儿越来越喜爱绘画爱

好课了，见到我总问：“今日要去画画吗？”同时，让我也深深的

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会到教育改革后，新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我

们明白了，不管在任何活动中，爱好是最重要的，只有引起幼儿学习

的爱好，才能提高幼儿的各种力量。同时老师的职责是“引导”幼儿

的身心健康得以成长。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术活动就应当以绘画为主，培育幼儿绘画力量和技

巧。我不这么认为。我觉得美术的活动应当在敬重孩子的独特进展基

础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个孩子的优点，使其

形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这

才能让孩子乐于参加你特长班的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，

使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术

之花。总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬

长避短，好好的利用教学环境，得更大成果。

幼儿园美术教学总结2

本学期的美术特色教学活动在元月16日的画展中开心地结束

了，本次展览共展出幼儿美术作品一百多幅，参展幼儿人数：43人，

年龄：4—5岁，作品的表现形式包括水彩画、线条画、蜡笔画、吹

画、趣味画，装饰画等，作品内容形式多样、内容丰富，富有创意，

每一幅作品不仅布满了童心、稚气，而且充分表达了幼儿丰富的想象

力和制造力量。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了肯定的进步，

同时也激发了幼儿对美术的爱好，丰富了幼儿学问阅历的积累，培育

了幼儿的创新力量。下面我对本学期的美术教学工作做个总结：

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一、提高了幼儿绘画的爱好，开展了多种形式的绘画活动

爱好是学习动力，如何提高幼儿对绘画的爱好，发挥幼儿主动

主动性，是本学期教学的重点。通过生动形象的语言，以嬉戏的形式

开展教学，把绘画寓于嬉戏中，是我们主要的教学方法，如在进行蜡

笔画教学中我们让幼儿嬉戏的方式进行构图，鼓舞幼儿大胆想象、有

创意。在涂色方面，指导孩子学习了相像色、渐变色等多种涂色方法，

鼓舞幼儿有自己的想法。新奇好玩的事物，幼儿都乐于接受，为了提

高幼儿某一方面的绘画力量，我们留意开展一系列不同形式的绘画活

动。线条绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提

高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有

《蝴蝶》《扇子》《花瓶》《树叶》，让幼儿随便联想线的装饰，用不同

的线自由组合起来装饰，以致整个画面活泼生动。在活动过程中，幼

儿看到了意想不到的效果，获得了胜利的验，对“线描画”的活动

产生了深厚爱好。为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方

式强化了画面效果，增添了幼儿绘画的自信念，让在活动中能表现自

己的想法，有主动的创意。

二、加强幼儿绘画自信念，