外研版四年级上册英语教案.docxVIP

外研版四年级上册英语教案（全册）

小学生频道为大家整理的外研版四年级上册英语教案（全册），供大家学习参考。Module1

Unit1Gostraighton教学目标：

1、让学生掌握turnleft\turnright\gostraighton。2、学会用Wheres...来问路。

3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点：

1、会用Wheres...来打听道路。

2、能听懂turnleft\turnright\gostraighton。

教学难点：left\rignt\gostraighton的正确发音。

教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、人一张）

教学过程：

Step1.Warming-up

T:Hello!Boysandgirls!Nicetoseeyou!Ss:Hello!MissGao!Nicetoseeyou,too!T:Imhappy!Areyouhappy？

Ss:Yes!

简易地图（学

生每两

T:Soletssingasong,ok？

(教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。)

Step2.Presentation

T:SamwantstogotoDamingshome,butheislost,letshavealook播.(

放课件）

T:Therearesomeplacesintheclassroom.Canyoushowmewherestheschool

\park\zoo\KFC\supermarket（事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）TheSspointthemout

T:Istheschoolonmyleft （学生听不懂，用中文翻译一遍）

（教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知：left/right）

Teachingthetwowords:left/right（出示单词卡片）

Practicingthetwonewwords:

wheresthesweet.（猜对的学生，把那个糖果给他）

B.踏步练习：left，right，（分组练习）

T:Letsdosomeexercisesandweregoingtohaveacompetition.Thegroupwhichdoesbetterwillget10points.

指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turnleft!（学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意）

出示卡片：Turn师带读

贴出标志图:

TurnleftTurnright

8.Competition.

规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转，做错的同学淘汰下去，最后一名站在台上的同学就是胜利者，可为自己小组加10分。

(教学意图:学习新词时，采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练，学生兴致极高，课堂气氛非常活跃；同时引入竞争机制，贯穿整个教学过程，使全体学生保持一种学习的积极状态，并培养学生的竞争意识和合作精神。）

Teachingthephrase:Gostraighton

ShowamapandasktheSs:IfIwanttogototheKFC,howcanIgothere (学生用中文回答:向前直走)教师给予肯定并用英语说:Gostraighton.并做相应的肢体动作。

出示课题卡片:M2U1Gostraighton!

贴出标志图,并带读该词组Gostraighton

Step3.Consolidation

大小声练习.

学生发指令,教师做动作.

Playinggames:HelptheotherSsgettheflag.

游戏规则:请两名学生上来,一个蒙着眼睛,一个用turnleft\turnright\gostraighton来指方向,帮助找到小红旗.顺利找到者,可各为自己的小组加10分.

出示一张自制地图,指名提问:Wheresthe...教师根据学生的回答在地图上画出行走路线.

出示词条:A:Wheresthe...？B:

带读