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第1页，课件共11页，创作于2023年2月参考书目第2页，课件共11页，创作于2023年2月动作持续时间的表达：时量补语
教师故意迟到，问：“不好意思，老师迟到了，你们等了我多长时间了？”“这就是我们今天要学习的新内容，等了××（时间）。”汉语用时量补语来表达动作或状态持续的时间。问的时候，要说“多长时间（了）？”时量补语由表示时段的词语充当。第3页，课件共11页，创作于2023年2月?1．时段表示法：
How?to?indicate?periods?of?time五分钟十分钟十五分分钟（一刻钟）半个钟头
半个小时（半小时）??四十五分钟（三刻钟）一个钟头?一个小时（一小时）一会儿一天一个星期一个月两年
第4页，课件共11页，创作于2023年2月2.动作持续时间的表达法：
How?to?express?how?long?an?action?lasts“你们刚才等了老师五分钟，是吗？”（1）动词（不带宾语O）时，时量补语放在动词的后面。句型是：?主语（S.）＋动词（V）＋（了）＋时量补语?某学生回答：“我等了（老师）五分钟”麦克休息了一会儿“我们几点上的课？”“我们八点上的课。”“那现在几点了？”“现在八点十五分。”“我们上了多长时间？”“我们上了十五分钟（一刻钟）”一刻钟半个小时一个小时（钟头）一个半小时第5页，课件共11页，创作于2023年2月小王昨晚从几点开始看电视？看电视的时间：小王睡觉的时间：小王是几点睡觉的？小王看了多长时间？“小王看了四个小时零十分钟”第6页，课件共11页，创作于2023年2月（2）动词带宾语时，要重复动词，时量补语放在重复的动词的后面。
例如：你们等老师等了半个小时（钟头）。他游泳游了一个下午。“麦克，你学习汉语多久了？”“我学习汉语学了两个多月。”?
这只狗看书看了（）假如这只狗睡觉时间是晚上9点10分，我们应该说？（零的练习用法）总结句型：主语+动词+宾语+动词+了+时量补语麦克学习汉语学了两个月第7页，课件共11页，创作于2023年2月
（3）宾语是人称代词（personal?pronoun）时，宾语要放在是时量补语的前面。
?句型是：主语（S.）＋动词（V.）＋（了）＋宾语＋时量补语例如：我找了你一个下午我们多玩一会儿吧请你们再等她半个小时吧同学们练一练吧第8页，课件共11页，创作于2023年2月
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