教学部教师管理制度.docVIP

出众教学部教师管理制度

教师是出众教育的重要成员，是教育、教学工作的核心群体，肩负着学员思想品德教育、行为规范塑造和文化科学知识的查漏补缺、文化课成绩稳步提高的重责。加强对教师的管理，注重教师队伍的建设，规范教师的教学行为，是确保教育、教学质量，寻求公司发展、壮大的必然选择。为使教师的教育教学行为严谨、慎重、规范，对学生起到很好的榜样、示范作用，同时营造和谐的教学氛围，为教育、教学质量的提高起到很好的保障作用，特制订以下工作规范：

教师上班一律实行考勤制度。上班期间在工作岗位上通览教材，钻研教学理论（含研究教学辅导资料、历年中考、高考试卷等），探讨教学方法，摸索个性化教学途径，设计、撰写辅导教案，不断练就综合教学内功，提高教学能力和水平。

教师上班期间。必须坚守工作岗位，便于工作联系与安排。教师必须保持每天（早8:00至晚9:00）手机联系畅通（上课期间除外），若关机，无法联系，影响工作的，一律给予必要的处罚；若擅自离岗、缺岗，一律以缺勤论处。

教师在一对一教室内应保持安静、不得大声喧哗，同时教师有责任责任教育、管理好自己的学生，并维持好教学区的秩序。

教师在上课期间，必须佩戴出众工牌，且保持座位的整齐、干净、与周围环境的卫生。抽查未达标准的一次乐捐20元。

新入职教师培训后，由校区教学主任指定老师，负责带领新入职的老师，熟悉公司各项制度、工作流程、要求，上课方法及沟通技巧。

教师应注意师德、师荣、师风，其穿着、谈吐、举止应为学生榜样。

教师授课要严肃、生动，语速适中，教师授课和学生提问音量适当，以营造一个和谐、良好、有序的教学氛围。

授课期间，教师应把手机调为震动或关机，严禁教师在一对一教室内使用手机。

教师工作时间不得在一对一教室内吃饭，严禁授课期间就餐或进食。

教师工作时间不得在一对一教室或者答疑自习室睡觉。

教师不得在一对一教室或者答疑自习室聊天；不得交流授课学员的相关信息，不得讨论、交流课时费、工资、月薪等信息。公司实行薪资保密制度。

教师授课前必须撰写教案，由学管师签字确认后方可上课，老师应于每周日下班前将本周已实施的教案汇总整理好，交给教学主任检查。（审核教案合格的标准，将严格按照出众教育的教案模板书写，课后作业要写明确，课后记要写详细，备注栏要写教学反思等）缺少一份乐捐20元，不合要求打回重写，并捐款10元。教案是教师充分备课的证据，也是教学和服务态度的体现，更是优先接收学生的重要依据，本条纳入周考核。

教师每次辅导教学后，必须陪同学员一道，师生分别刷卡，进行课时确认。

教师授课后需给学生布置适量的课后作业，且跟踪学生完成情况，并及时进行批阅与订正。

教师要尊重学生的人格，重视学生的主体地位，不得有：“学生太差”、“学生这么笨”、“你辅导也没有用”等贬低、诋毁、辱骂等侮辱性语言。

教师有责任和义务根据校区安排，准时到自习教室为学生解惑答疑，并维护好自习教室的秩序。

教师要及时与家长沟通，反馈学员学习等方面的相关信息，并给家长合理的建议，同时配合学管师、班主任做好相关工作。

教师必须准时参加接单交流会、学情分析会和家长会，并做好与校区各部门的沟通、交流与配合。

教师必须主动、积极参加研讨会、培训会、校区和公司各种会议和集体活动，并积极承担和按时保质保量地完成教学、教研任务。

教师必须有营销意识，积极、主动参与，并努力做好停课学员激活、扩科、增加辅导频率、续费和转介绍工作。独立完成转介绍有相应奖励。

教师要时刻关注学员在校的考试成绩（含单元考试、月考、期中、期末考试、模拟考试），学员考试后，由授课教师负责收回试卷，复印后交校区教学主任存档，并认真进行考后的试题、试卷和成绩分析。

教师要对学员辅导教学内容进行入学测试及月测试，检查教与学的效果，并认真分析及时调整教学计划，月测试卷、试卷分析、成绩上交给教学主任。缺少一份测试及分析乐捐20元。

新生上课四周内由教师拟定《阶段性个性化教学计划》，经教研组长、教学主任签字后，由学管师存档并将复印件交给家长。

教师要严格按照课程表准时上课，严禁教师私自调课、加课、拒课、扩课。

教师确应特殊情况需要调课的，首先向教学主管请假，得到批准后，经学管师与学员和家长沟通落实，并采取补救措施。

教师必须具有强烈的质量意识，确因教师授课效果或者服务质量（上课迟到、早退、调课、使用手机、教学时不专心、精力不集中、作业不监督、不检查、不批阅、与家长不沟通）等等原因，家长不满意导致学员停课、调换老师、退费的，人事会给予相应的惩罚和处理。

教师接收新学员，在辅导第二次或第三次课后，利用综合测试卷对学员进行学科基础及知识漏缺范围的诊断，时限一个小时，由学管师监考，在自习教师进行，测试后由学科教师评分，成绩报教学主任处登记备案，试卷由学生带给家长阅看签字后交学管师存入学生档案。

教师课后需认真填写课时