人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第6单元 第1.数与代数 数的运算（1）(教材P76页例1-例6).pptVIP

***人教版数学六年级下册第六单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结复习导入数的运算（1）(教材P76例1-例6)376＋275651－27532×24768÷2437.6＋2.756.51－2.753.2×2.47.68÷2.41、观察这些算式，你有什么发现？复习导入整数小数分数加法减法乘法除法把两个数合并成一个数的运算。已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。求几个相同加数的和的简便运算1、四则运算的意义：几个相同的数的积。探究新知乘方分数加减时，分数单位相同才能直接相加减，所以先通分，再加减（分母不变，分子相加减）。2、四则运算的计算方法（1）整数、小数和分数的加、减、乘、除法的计算方法各是什么?整数加减时，数位对齐，然后从低位算起，满十进一或者向上一级借一当十再减；小数加减时，小数点对齐，然后从低位算起，满十进一或者向上一级借一当十再减，最后别忘了加上小数点；探究新知2、四则运算的计算方法（1）整数、小数和分数的加、减、乘、除法的计算方法各是什么?整数乘法：将两个乘数数位对齐，依次用乘数的各个数位上的数，分别去乘另一个乘数的每一数位上的数，然后将乘得的积加起来。