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初中物理教案重力与万有引力

【教案】初中物理教案：重力与万有引力

一、教学目标

本节课的教学目标是让学生了解和掌握以下内容：

1.了解重力的概念，并明确物体的质量与重力之间的关系；

2.理解万有引力的概念，并了解它与重力的区别和联系；

3.能够运用公式解决有关重力和万有引力的计算问题；

4.培养学生的观察能力和实验探究能力。

二、“引入”环节（10分钟）

1.师生对话

老师：同学们，我们日常生活中是否经常感受到物体的重量？重

力是什么？

学生：（举手回答）重力是地球对物体的吸引力，是物体由于地

球引力作用而产生的现象。

老师：非常好！重力的大小与物体有什么关系呢？

学生：（思考片刻后回答）重力的大小与物体的质量有关，物体

越重，重力越大。

老师：非常棒！下面我们来一起探究重力的计算方法。

2.实验探究：测量物体的重量

通过使用弹簧秤测量不同物体的重量，并记录数据。学生自行操

作，老师进行指导和帮助。

三、“建构”环节（15分钟）

1.大小物体的重量比较

把不同质量的物体分别放在天平两端，观察两边的平衡情况并加

以分析。

2.重量与质量的区别

教师通过示意图和实物展示，让学生理解重量和质量的区别，并

帮助学生总结出重量与质量的不同。

3.万有引力的概念

老师介绍万有引力的概念，并结合示意图和实例说明地球对物体

的万有引力和行星运动之间的关系。

四、“拓展”环节（20分钟）

1.动手实践：物体的自由下落

学生利用计时器和直尺，进行自由下落实验，记录下落时间，并

观察其与物体质量的关系。

2.引力公式及应用

老师带领学生推导出重力公式，并通过实例讲解如何应用该公式

求解问题，如物体间的引力、重力与加速度等。

五、“展示”环节（10分钟）

1.学生展示实验数据和计算结果

学生将自己进行的实验结果展示给全班同学，并根据公式计算出

实验数据的重力值，进行对比和讨论。

六、“巩固”环节（20分钟）

1.练习与讨论

将一些与重力和万有引力相关的例题提供给学生进行练习，鼓励

他们独立思考和解决问题。

2.小组合作：解决现实问题

学生分小组合作，尝试解决一些与日常生活相关的问题，如为什

么抛物线是重力的作用下运动的轨迹等。

七、“总结”环节（10分钟）

1.再次强调重力与万有引力的概念

教师通过简洁明了的语言再次重申重力与万有引力的概念，并与

学生进行互动问答。

2.总结本节课的学习要点

学生针对学习的内容进行总结，并归纳出本节课的核心要点和重

要知识点。

八、“作业布置”环节（5分钟）

1.练习册完成相关练习题

学生需要完成书写在练习册上的相关题目。

2.拓展阅读：“重力与万有引力的历史”

学生阅读相关阅读材料，了解重力与万有引力的研究历史，培养

学生的科学探究兴趣。

九、“课堂小结”

通过本节课的学习，学生对重力与万有引力有了更深入和全面的理

解。通过实验探究和练习，学生不仅培养了科学实践能力，还提高了

问题解决的能力。这些知识和技能对学生今后的学习和生活有着重要

的影响和指导作用。