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论国防生国防意识现状及教育对策的中期报告.docx

论国防生国防意识现状及教育对策的中期报告

中期报告：国防生国防意识现状及教育对策

一、调研背景及目的

随着国家的不断发展和安全形势的日趋严峻，国防建设成为国家战略中的重要部分。而在高校中，国防生是国防事业发展中不可或缺的重要力量。然而，在当前的情况下，我国部分国防生对国防意识缺乏足够的认识和理解，对国防事业缺乏热情和责任感，这对国家安全构成潜在威胁。

因此，为深入了解国防生的国防意识现状，找出存在的问题和缺陷，制定出相关的教育对策，提高国防生的国防意识和责任感，本研究团队开展了一项关于国防生国防意识现状及教育对策的中期调研。

二、调研方法

本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方法，从不同角度、不同层面进行了综合考察。

问卷调查对象为全国10所高校的国防生，共计369名。问卷内容涉及国防知识掌握程度、国防意识认知程度、国防心理状态等。问卷调查被收集后进行数据分析，得出相关结论。

实地访谈对象为各高校的教育工作者和国防生代表，共计29人。主要访谈内容为对国防生的国防意识教育现状的评价，包括教育方式、教育内容和教育效果等方面。访谈后进行数据整理和统计，以备后续分析。

三、调研结果

1.国防生国防知识掌握程度较低

调研结果显示，近一半的国防生表示自己对国防知识掌握不足，缺乏全面、深入的了解和学习。其中，对于国防政策、军事力量部署以及核战争等问题掌握程度最低。