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语文教师审美人格论的任务书
任务书
任务名称：语文教师审美人格论
任务目标：通过研究和探讨，了解语文教师的审美人格，提高语文教师审美能力和课堂教学质量。
任务内容：
1.研究审美人格的相关理论和概念，明确审美人格与教师的关系。
2.分析国内外语文教育中的审美教育理论和实践，探讨如何把审美教育贯穿于语文教学中。
3.通过问卷调查和个案访谈等方法，了解语文教师的审美观念、审美意识、审美能力、审美兴趣等情况，总结语文教师审美人格的特点和存在的问题。
4.培养语文教师的审美能力和素养，探索有效的提高语文教师审美人格的方法和措施，包括课程设置、教师培训、师范院校教育等。
5.通过教学实践，结合本人的实际工作情况，设计一节具有审美意识的语文课程，分析课程效果和反思教学过程中存在的问题。
任务要求：
1.任务完成后，需要撰写一份报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、研究结论等内容。
2.报告需要具有可操作性和可推广性，具体措施需要详细、清晰地呈现，并提出合理建议。
3.报告需要符合规范要求，包括文章格式、文字表述、引用参考文献等方面。
4.报告需要在规定时间内完成，并按时提交。
任务时间安排：
任务启动时间：XX年XX月XX日
报告提交时间：XX年XX月XX日
任务负责人：XXX
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