《心有一团火，温暖众人心》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

燕京八景;导入;铁凝;了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。

把握人物通讯的写作特点，掌握文章行文线索和结构特点。

理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。;;;;;写作背景;常识积累：新闻;常识积累:通讯;一、基础知识

1.明确字音

嗬嘱咐

亲昵凌辱

兵痞阜新;一、基础知识

1.明确字音

嗬（hē）嘱咐（zhǔ）

亲昵（nì）凌辱（líng）

兵痞（pǐ）阜新（fù）;铁凝;文本探究;解题;文本探究;用糖哄哭闹的小孩;忆往昔，想而今，感慨不已;文章结构;铁凝;;文章描写张秉贵，选择了很多细节，试找出来，分析其作用。;文章描写张秉贵，选择了很多细节，试找出来，分析其作用。;文章描写张秉贵，选择了很多细节，试找出来，分析其作用。;文章描写张秉贵，选择了很多细节，试找出来，分析其作用。;拓展感悟;铁凝;4.文章以一位青年农民写的一首诗结尾，有什么深意？

①这首诗抒发了他对张秉贵的赞美之情，深化了文章主旨。

②这首诗是对张秉贵精神的高度概括，同时照应了文章的标题。

③以诗歌结尾，富有文学色彩，丰富了文章内容，让通讯变得生动活泼。;;解析;结构特点：倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以证明，同时辅以插叙。买糖果的