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高中英语课堂教师话语的调查与分析的任务书

任务书

任务描述：

本次任务的主要内容为调查分析高中英语课堂教师话语。任务要求收集相关文献资料，设计调查问卷，通过开展问卷调查和深度访谈等方式，获取教师话语在课堂教学中的具体表现以及对学生英语学习的影响，建立教师话语分析模型，并对调查结果进行统计、分析和解释，提出改进建议。

任务分工：

1.资料收集：收集相关文献及资料，包括教育学、心理学、语言学等方面的学术文献、经典案例、理论探讨文献等，以及网上各种相关图书、论文、报刊等；

2.问卷调查：设计调查问卷，包括开放式和封闭式问题，针对不同的受访者（包括教师、学生、家长）进行问卷调查，以获取他们对教师话语的看法、意见和建议；

3.深度访谈：结合问卷调查结果，选择部分教师进行深度访谈，以深入了解教师话语在教学过程中的具体表现及其对学生英语学习的影响，并收集其主要教学观念和授课经验；

4.数据分析：收集和整理问卷调查及深度访谈数据，进行统计、分析和解释，并根据调查结果建立教师话语分析模型，并提出相关的改进建议；

5.报告撰写：根据调查结果，撰写一份详细报告，包括调查设计、数据分析、模型建立以及改进建议等内容。

任务要求：

1.任务组成员要认真研读相关资料，并仔细分析和总结；

2.任务组成员要积极设计和开展问卷调查和深度访谈，保证调查数据的完整性和可靠性；

3.任务组成员要严谨分析调查结果，深入剖析教师话语在课堂教学中的作用、优劣和改进；

4.任务组成员要认真和仔细地撰写报告，确保调查结果的全面和可信性。

5.任务分工要合理，组员之间需要相互配合，及时沟通协调。

任务时间：

本次调查的时间为一个月，包括文献收集、调查设计、调查实施、数据分析和报告撰写。

任务成果：

1.调查问卷；

2.调查数据集；

3.教师话语分析模型；

4.改进建议；

5.调查报告。