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2008年小学数学新教师业务素质检测试卷

一（30

题号

分）

得分

二（20分）

三（10分）

四（16分）

五（24

总 分

分）

一、填空题（共30分，每空1分）

1．在7.059，7.509，73，760%中，最小的数是（ ）。6.096096……

50

精确到百分位是（ ）。2．根据积，在算式里点上小数点： 276 × 45 ＝12.42

等腰三角形两个底角的和是400，它的顶角是（ ）0。

把4千克苹果分给8个人，平均每千克分（ ）人。

5．0.3的倒数是（ ）。最小的质数是（ ）。能与2，3，4组成比例的数是（ ）。

6．在下面的括号中填入合适的计量单位。

一个冰箱的容积是180（ ） 一根旗杆的高是80（ ）。7．实际产量比计划多25%，也就是计划产量比实际少（ ）%。

8．A是B的2，B是C的1。已知C是36，那么A是（ ）。

3

9．在函数y＝

5 ADCB

1 中，自变量x的取值范围是（ ）。

x 2

10．103000用科学记数法表示为（ ）。一个数的相反数是3，则这

1 / 14

个数是（ ）。

11．tan450的值等于（ ）。不等式组“2x＋7＞3x－1，x－2≥0”的解集为（ ）。

如果关于x的方程x2＋4x＋a＝0有两个相等的实数根，那么a＝

（ ）。

抛物线y＝(x－2)2＋3的顶点坐标是（ ）。方程 7 ＝5的解是

（ ）。

x 2 x

数学教学活动必须建立在学生的（ ）和（ ）基础之上。教师是数学学习的（ ）、（ ）与

（ ），学生是数学学习的（ ）。15．对数学学习的评价要关注学生学习的（ ），更要关注他们学习

的（ ）；要关注学生数学学习的（ ），更要关注他们在数学活动中表现出来的（ ）。

二、选择题（共20分，每题1分）

1．在200，5.310，13.04，0.050中，去掉“0”而大小不变的是（ ）。A．200 B．5.310 C．13.04 D．0.050

在乒乓球比赛中决定谁先开球，下面规则中不公平的是（ ）。A．抛硬币 B．剪刀、锤子、布 C．抛矿泉水瓶盖 D．抽

签

一个数（0除外）除以1，这个数就会（ ）。

5

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A．扩大5倍 B．缩小五分之一 C．增加5倍 D．减少五

分之一

用一根铁丝围成一个封闭图形，围成（ ）的面积最大。A．三角形 B．长方形 C．正方形 D．圆形

长方体有（ ）条棱。

A．6 B．8 C．12 D．不能确定6．一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是30立方厘米，圆柱的体积是

（ ）立方厘米。

A．10 B．30 C．90 D．不能确定7．从上面看到物体“ ”的形状是（ ）。

A． B． C． D．

小明面对南方，他的右手在（ ）方。A．东 B．南 C．西 D．北

从镜子中看到左图的样子是（ ）。

镜

“既要表示出一组数据的多少，又要表示出这组数据的增减变化”应选用

（ ）统计图较好。

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条形 B．折线 C．扇形 D．三种都一样

下列运算中，正确的是（ ）。

A． 4＝2 B．2-3＝－6 C．(ab)2＝ab2 D．3a＋2a＝5a212．已知（1－m）2＋n 2＝0，则m＋n的值为（ ）

－1 B．－3 C．3 D．不能确定13．六个学生投篮比赛，投进的个数分别为2，3，10，3，5，13，这六个数的中位数是（ ）。

A．3 B．4 C．5 D．614．顺次连结任意四边形四边中点所得的四边形一定是（ ）。

A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．正方形15．“能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据”是有

（ ）的表现。

A．应用意识 B．推理能力 C．数感 D．统计观念16．“能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲”来自课程目标

（ ）。

A．知识与技能 B．数学思考 C．解决问题 D．情感与态

度

“对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由”属于（ ）领域的内容标准。

数与代数 B．空间与图形 C．统计与概率 D．实践与

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综合运用

刻画数学活动水平的过程性目标动词为经历（感受）、体验（体会）与（ ）。A．自主 B．合作 C．交流 D．探索

“能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中”是对知识技