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小数的意义和读写方法练习

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号 成绩＿＿＿＿＿

一、填空。

1、一个平行四边形和一个三角形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是6厘米，那么三角形的高是（ ）。

2、下面每个大正方形都表示整数“1”。先看图写出小数，再读一读。

读作： 读作：

3．想一想，填一填。

整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。

里面有（ ）个；里面有( )个和( )个。

（3）3个十和3个十分之一组成的数是（ ）。

（4）中的7在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；4在（ ）位上，表示（ ）个

（ ）。

（5）有一个数，十位和百分位上都是3，个位和十分位上都是0，这个数写成（ ）。

（6）10个是（ ）；1里面有（ ）个。

（7）的计数单位是（ ），它是由（ ）个组成。4．在直线上标出下面各数的位置。

二、解决问题

1、先做5张数字卡片，分别写上0、5、3、7和小数点，再用其中的几张按要求摆出小数，并读一读。

①小于1的三位小数。 ②大于7的三位小数。

③只读一个“零”的两位小数。 ④尽可能大的两位小数。

★2、一张长方形红纸，长30厘米，宽12厘米。如果要剪成直角边分别是4厘米和6厘米的直角三角形小红旗。最多可以剪多少面这样的小红旗？

小数的大小比较练习

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号 成绩＿＿＿＿＿

一、填一填

1、小数点右边第二位是（ ）位，小数点右边第三位的计数单位是（ ）。

2、里面有（ ）个1，（ ）个，（ ）个。

3、一个数由15个1，3个百分之一，5个组成，这个数是（ ）。

4、把化简后是（ ）。

5、十点零五写作（ ），不改变大小，把它变成四位小数是（ ）。

6、是由（ ）个一和（ ）个百分之一组成的；也可以看成有（ ）个百分之一组成的。

7、9个十分之一和5个百分之一组成的数是（ ）；由95个百分之一组成的数是

（ ）.

二、判断

1、因为＝，所以它们的计数单位一样。

（

）

2、大于小于的小数只有四个。

（

）

3、小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

（

）

4、小数和整数一样，每相邻两个单位间的进率都是十。

（

）

5、一个数的小数部分，只有最高位没有最低位。

（

）

三、把下面各数改写成两位小数。

5分米＝（ ）米 10元4分＝（ ）元

200千克＝（ ）吨 5厘米＝（ ）米

6元＝（ ）元 9分＝（ ）元四、比较大小

1、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。

○ ○ ○ ○

57千

○ ○211

克 吨 1000

2、按从小到大的顺序排列。

五、用数学

1、在一次50米短跑比赛中，李明跑了秒，张硕跑了秒，王宁跑了秒，全齐跑了秒，谁跑得最快？

★2、三个同学比身高，谁最高？

小红1.45米 小军148厘米 小丽1米51厘米

小数的性质练习

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号 成绩＿＿＿＿＿

一、填空

?

1、7角6分是1元的?

?

?

?，写成小数是（ ）元。

?

75千克是1吨的? ?，写成小数是（ ）吨。

2、36个1是（ ），36个是（ ），36个是（ ），36个是（ ），

3、是把整数“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。是把整数“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。

4、在括号里填上合适的数。

8角＝（）元 3角2分＝（）元

9分米＝（）米 48毫米＝（）米元＝（）角 0.07米＝（）厘米元＝（）元（）角（）分

0.352米＝（）分米（）厘米（）毫米

5、7个十分之一和5个千分之一组成的数是（）；125个是（）。

6、3个十和4个百分之一组成的数是（）；15个千分之一是（）。二、在直线上标出下列各数的位置。

三、把下面各数写成三位小数。

＝

＝

＝

8＝

130＝

＝

＝

＝

四、化简下面小数。

＝ ＝ ＝ ＝

＝ ＝ ＝ ＝

★五、用“元”作单位，把下列物品的价格改写成两位小数。

一本数学书 一块橡皮5角 一棵白菜 一盒茶叶45元5元7角8分 3元零5分

（ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元

小数的改写

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号 成绩＿＿＿＿＿一、把下面各数改写成用“万”作单位的数。

680000

38796

0

5070

9084000

263

二、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

0 00 5000000

586100 00

三、读一读下面的句子，再把横线上的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数。