【部编版】《道德与法治》五年级下册第11课《屹立在世界的东方》优质教案.docx

部编版5年级道德与法治下册

《屹立在世界的东方》教学设计

课题

屹立在世界的东方

教学目标

1.知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情。

2.感受新中国的成立给人们生活带来的变化，知道人民当家做主的具体表现，懂得其中的含义。

3.萌发作为中国人的自豪感。

教学重点

知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情

教学难点

知道抗美援朝战争胜利的伟大意义，体会抗美援朝战争胜利以及重返联合国时人民的喜悦心情。

教学准备

教师准备：课件教材

教学过程

话题导入

1.展示问题：你去过天安门吗，在那里看到了什么？

2.展示图片：

3.展示图片：

追问：开国大典前，有哪些重要的事情需要准备？

（一）第一次政治协商会议（11分钟）

1.展示自主探究要求：

2.学习合作探究并分享：略。

3.展示预设：

4.追问：你知道国旗上五颗星星和国徽的象征意义吗？

5.展示预设：

（1）中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

（2）中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

6.相关链接：展示视频《国歌的诞生历程》。

（二）新中国成立（12分钟）

1.展示视频：《开国大典亲历者激动回忆》

2.提出问题：假如你当时在天安门广场上见证了新中国成立，当时的你可能有着怎样的心情？为什么？

3.教师总结：1840年鸦片战争爆发后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，外国列强不断的对中国进行侵略和掠夺，人民生活在水深火热之中，1931年至1945年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中华大地，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难，历经100多年的灾难和屈辱啊。当新中国成立的时候，人民能不激动能不开心吗？中国人民终于可以站起来了，现在国庆期间我们也会举行各种活动庆祝国庆节。

4.七嘴八舌：

（1）展示要求：10月1日是新中国的生日，人们在这一天不仅欢呼庆祝，还用不同的方式纪念国庆。写一写你知道的纪念方式，体会人们的心情。

（2）展示预设：

展示全国各地庆祝国庆的方式：

（4）追问：为了庆祝2022年的国庆，你有什么好点子吗？

5.展示视频：中华人民共和国成立70周年庆典。

6.展示问题：根据视频，请你说说，新中国成立的伟大意义。

（三）国家的主人（12分钟）

1.展示图集：

2.出示问题：根据上图，你发现新中国成立后发生了哪些翻天覆地的变化？

3.教师展示典型案例：

4.我来记歌词：

（1）展示问题：请你仔细聆听这首《翻身农奴把歌唱》，记录下歌词，说一说这首歌表达了一种怎样的情感。

（2）展示歌词并追问：翻身农奴说的是谁？为什么救星是共产党？

（3）展示相关内容：

探究新知

（一）保家卫国（17分钟）

1.展示资料：

2.展示问题：根据材料说一说，为什么抗美援朝是一场保家卫国的战争？

3.预设：新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。

4.展示总结：

5.探究合作

（1）展示要求：请同学们结合课前的小组探究任务来说一说，在抗美援朝过程当中，中国人民志愿军都遇到了哪些困难？并把你的探究成果拍照上传。

（2）学生展示：略。

（3）展示预设：

6.英雄故事会

（1）引导学生说一说英雄故事：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”。说说他们的故事，从中体会他们保家卫国的革命精神。

（2）展示典型英雄故事：烈火中牺牲的邱少云、冰雕连战士、战斗英雄杨根思、特级英雄黄继光。

（3）引导学生思考：从这些可歌可泣的英雄事迹中感受到了什么？

（4）展示预设：视祖国和人民利益高于一切，为祖国和民族尊严奋不顾身的爱国主义精神。英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。

7.教师总结：抗美援朝的胜利，向世界证明了西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了！这说明一个觉醒的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。

（二）独立自主（15分钟）

1、导语：新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大成就。在这过程中发生了几件大事件，下面我们一起走进历史看一看。

2.展示事件介绍：

3.探究问题：和平共处五项原则的具体内容是什么？

4.新中国外交大事记

展示视频：

（2）总结