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孔子教育伦理思想及其现代价值研究的任务书
任务书
一、任务简介
孔子是中国古代最伟大的教育家之一，其教育思想是中华文化的重要组成部分，对中国及世界教育产生了深远影响。本课题主要研究孔子的教育伦理思想及其现代价值，具体包括以下方面：
1.孔子的教育思想及其体系
2.孔子的伦理思想及其在教育中的应用
3.孔子教育思想在现代教育中的启示和借鉴
二、研究目的
1.探索孔子的教育思想及其体系，深入了解孔子的教育观、教育目的、教育方法等，为我们认识孔子及其思想提供基础；
2.分析孔子的伦理思想及其在教育中的应用，探讨孔子伦理思想对教育的重要性和影响；
3.探讨孔子教育思想在现代教育中的启示和借鉴，对公民素质教育、价值教育、德育教育等方面提出建设性意见和建议。
三、研究方法
1.文献研究法：对有关孔子教育思想及其伦理思想的经典文献进行梳理，了解孔子思想的起源、发展和影响；
2.比较研究法：对孔子教育思想和现代教育思想进行比较，发现相同点和不同点；
3.实证研究法：通过调查和实证研究，了解孔子教育思想在现代教育中的应用情况，并提出具体建议。
四、研究步骤和进度计划
1.第一阶段：查阅文献，对孔子教育思想及其伦理思想进行论述，时间为2个月；
2.第二阶段：对孔子教育思想与现代教育进行比较研究，时间为1个月；
3.第三阶段：进行实证研究，调查孔子教育思想在现代教育中的应用情况，并提出具体建议，时间为2个月；
4.第四阶段：撰写研究报告和论文，时间为1个月。
五、参考文献
1.段玉裁，《论语注疏》；
2.于维国，《孔子心学》；
3.王夫之，《孟子注疏》；
4.李敖，《论孔子的教育思想》；
5.钱穆，《论语集解》；
6.郑玄，《尚书大传》。
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