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第一章绪论
一、单项选择
1、科学心理测验以比纳—西蒙量表编为标志。
二、判断:心理测量中的测量是狭义的。(错广义的)
第三章测验的编制实施与评分
一、单选题
1.编制测验时,用来指测量什么样的心理变量或行为特征的术语是:心理
测验的目标
2.心理测验的项目来源应排除哪一个?直接翻译国外测验的项目
3.在编制是非题时,“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多,是控制
什么的有效方法?肯定定势
4.什么是指独立于测验内容的反应倾向,即由于每个人回答问题习惯的不
同,而使能力相同的被试获得不同的测验分数?反映定势
5.在心理测验中,主试和被试之间建立了一种友好的、合作的、能促使被
试最大限度地做好测验的关系,是.协调
6.下列选项中哪一个会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩?
适度的焦虑
7.受应试动机影响不太大的测验是.投射
8.在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率
如何就可以控制喜好特殊位置定势的影响?相等
9.无论哪种测验,为使评分尽可能客观应做到哪一点?准确无误地计分、
合分
学习.参考
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二、多选题
1.编写测验项目时应注意哪些事项?A.测验目的取样应当对欲测心理特
质具有代表性B.测验项目的取材范围要与测验编制计划所列项目范围相一致C.
测验项目的难度应有一定的分布区间D.初编项目的数量要比最后所需的数目多
一倍甚至几倍,以备筛选或编制副本用
2.预测时应注意哪些事项?A.测试对象应取自将来正式测验准备要测察的
群体B.样本应充分具有代表性C.预测实施的情境与过程应力求跟将来正式测验
时的情况类似D.预测的时限应固定,不能随意延长
3.合成测验的工作内容包括那些?A.测验项目的选择B.测验项目的编排
C.测验复本的编制
4.测验的标准化包括以下哪些内容?A.测验内容标准化B.施测过程标准
化C.测验评分标准化D.分数解释的标准化
5.智力测验中当测题的内容和形式多样时,常见的排列方式有哪些形式?
A.并列直进式C.混合螺旋式
6.编制操作测验的原则有哪些?A.明确所要测量的目标,并将其操作化B.
尽量选择真实性程度较高的项目C.指示语要简明扼要D.制定评分标准,确定计
分的方法
7.从心理测量的角度看,主试应具备的素质有A.心理测验的理论知识B.
心理测验的专业技能C.测验工作者的职业道德
8.测验中主试的职责是指什么?A.按照指导语的要求实施测验B.测验前
不要讲无关的话C.任何情况下主试都不能对被试的回答有所暗示D.对特殊问题
有所准备
9.测验前的准备工作主要包括哪些?A.预告测验B.准备测验材料C.熟悉
学习.参考
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测验指导语D.熟悉测验的具体程序
10.测验前为使被试有良好的心理准备应做好哪些工作?A.解释测验的目
的B.准备好测验材料C.将自己介绍给被试(名字和职业),介绍时态度应十分
友好。D.让被试说出一些一般信息,如姓名、年龄和最喜欢的学习科目等。
11.测验的选择是实施测验的前提之一,选择何种心理测验进行施测时应
依据什么而定?A.测验目的C.测验质量
12.测验指导手册的内容有哪些?A.测验的目的和功用B.编制测验的理论
背景,选材的原则C.实施测验的说明,测验的标准答案和计分标准D.测验的心
理计量学特征、常模资料
13.测验指导语一般由哪些内容组成?A.如何选择反映形式B.如何记录这
些反应C.时间限制D.给例题,有时告知被试测试目的
14.测验时,常见的反应定势有哪些?A.求“快”与求“精确”B.喜好正
面描述C.重复实施相同的测验D着
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