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实数提高题与常考题型压轴题(含解析)

1．的平方根是（

1．

的平方根是（

）

A．4

B．±4C．2

D．±2

B．面积为12的正方形边长是

B．面积为12的正方形边长是

2．已知a=，b=，则=（）3．实数的相反数是（

2．已知a=

，b=

，则

=（

）

3．实数

的相反数是（

）

A．﹣

B．

C．﹣

D．

4．实数﹣π，﹣，0，四个数中，最小的是（）A．﹣πB．﹣ C．D．06．下列说法中：（1

4．实数﹣π，﹣，0，

四个数中，最小的是（

）

A．﹣π

B．﹣ C．

D．0

6．下列说法中：（1）

是实数；（2）

是无限不循环小数；（3）

是无理数；

（4）的值等于，正确的说法有（）7．实数a、b满足+4a2+4ab+b2

（4）

的值等于，正确的说法有（

）

7．实数a、b满足

+4a2+4ab+b2=0，则ba的值为（

）

A．2

B．

C．﹣2D．﹣

8．的算术平方根是（）A．2B．±2C．D．

8．

的算术平方根是（

）

A．2

B．±2C．

D．

A．B．

C．π D．﹣8

10．关于

的叙述，错误的是（

）

A．

是有理数

C．=2D．在数轴上可以找到表示的点已知实数a、b

C．

=2

D．在数轴上可以找到表示

的点

A．a b＞0B．a+b＜0C．|a|＜|b| D．a﹣b＞0

如图，四个实数m，n，p，q在数轴上对应的点分别为M，N，P，Q，若n+q=0，则m，n，p，q四个实数中，绝对值最大的一个是（ ）

13．估计+1

13．估计

+1的值（

）

A．在1和2之间 B．在2和3之间 C．在3和4之间 D．在4和5之间

14．估计的值在（）A．2和3之间B．3和4之间C．4和5之间 D．5和6

14．估计

的值在（

）

15．我们根据指数运算，得出了一种新的运算，如表是两种运算对应关系的一组实例：

指数

运算

21=2

22=4

23=8

…

31=3

32=9

33=27

…

新运

log2=1

log4=2

log8=3

…

log3=1

log9=2

log27=3

…

2

2

2

3

3

3

算

根据上表规律，

根据上表规律，某同学写出了三个式子：①log16=4，②log25=5，③log =﹣1．其

2 5 2

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

16．﹣2

16．

﹣2的绝对值是

．

17．在﹣4， ，0，π，1，﹣

，1.这些数中，是无理数的是

．

18．能够说明“=x不成立”的x的值是（写出一个即可）．若实数x，y

18．能够说明“

=x不成立”的x的值是

（写出一个即可）．

实数a，n，m，b满足a＜n＜m＜b，这四个数在数轴上对应的点分别为A，N，M，B（如图），若AM2=BM? AB，BN2=AN? AB，则称m为a，b的“大黄金数”，n为a，b的“小黄金数”，当b﹣a=2时，a，b的大黄金数与小黄金数之差m﹣

n= ．

规定：logb（a＞0，a≠1，b＞0）表示a，b之间的一种运算．

现有如下的运算法则：log

现有如下的运算法则：logan=n．logM=

（a＞0，a≠1，N＞0，N≠1，M

a N

例如：log23=3，log

例如：log23=3，log5=

，则log1000=

．

2 2 100

22．对于实数a，b，定义运算“*”：a*b=，例如：因为4＞2，23．观察分析下列数据，并寻找规律：，，2

22．对于实数a，b，定义运算“*”：a*b=

，例如：因为4＞2，

23．观察分析下列数据，并寻找规律：

，

，2

，

，

，

，…根

据规律可知第n个数据应是 ．24．下面是一个某种规律排列的数阵：

25．阅读下列材料：设=…①，则10x=…②，则由②﹣①得：9x=3，即．所以=…= ．根据上述提供的方法把下列两个数化成分数．

25．阅读下列材料：设

=…①，则10x=…②，则由②﹣①得：9x=3，即

．所

以

=…= ．根据上述提供的方法把下列两个数化成分数．

=

，

=．

=

．

（1）

（1）（﹣ + ﹣

）x（﹣18）

（2）﹣12+

﹣（﹣2）×

．

27．化简求值：

27．化简求值：（

）

，其中a=2+

．

28．计算：|﹣3|﹣

×

+（﹣2）2．

若折叠纸条，数轴上表示﹣3的点与表示1的点重合，则折痕与数轴的交点表示的数为 ；

若经过某次折叠后，该数轴上的两个数a和b表示的点恰好重合，则折痕与数轴的交点表示的数为 （用含a，b的代数式表示）；

若将此纸条沿虚线处剪开，将中间的一段纸条对折，使其