部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》PPT课件(第2课时).pptxVIP

3.开满鲜花的小路;1.正确流利地朗读课文，能注意语气和重音。

2.知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。;;;为什么松鼠太太打开包裹里面是空的？;;春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。;鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

;鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

;松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大故寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

;松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

;为什么房前和路上开满了鲜花？;“美好的礼物”是什么？为什么松鼠太太说“这是多么美好的礼物”？;美好的礼物;本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽,被鼹鼠先生不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上,第二年春天,小路上开满了鲜花,给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。;一、根据课文选择正确答案。;二、照样子，给句子添枝加叶。;;1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;林颂英著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集《老鼠和罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十种奖项。;;自读提示：;;dì;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。;鲜;邮;;;;;局;堆;礼;包裹：

赶紧：

懊丧：

惊奇：

;绚丽多彩：

五颜六色：

礼物：;懊丧沮丧;

再读课文：;第一部分(第1－5自然段)写鼹鼠收到包裹，找松鼠太太看，结果包裹破了，东西不见了。

第二部分(第6－11自然段)写通往松鼠太太家的路开满鲜花，原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。;初读课文后，你感受到了什么？;

1．给词语宝宝找朋友。(连线)

;;3．巧填量词。

一()包裹一()颗粒

一()小路一()鲜花

一()礼物一()花籽;4．写出与下面词语意思相近的词语。

赶紧——()看见——()

懊丧——()正巧——()

惊奇——()快活——();5．照例句补全句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。(用上加点的词语)

玩具店里挂着许多____________________

例：这是多么美好的礼物啊！

这是多么_____________________