生物科学专业本科人才培养方案.docxVIP

生物科学专业本科人才培养方案

专业名称：生物科学?专业代码：071001

学科门类：理学?标准学制：四年

所在学院：生命科学学院??适用年级：

一、专业简介

本专业源于1984年开办的生物学（师范）专科专业，2000年历经了专升本，目前为生物科学（师范）专业，师资队伍结构合理，学术水平较高，教学能力强，教学经验丰富，现有专任教师27人，其中四川省学术和技术带头人后备人选3人，乐山市嘉州创新领军人才1人、嘉州科技精英3人，具有高级职称教师18人，专任教师博士硕士比例100%。外聘成都树德中学、乐山市第一中学等国家重点中学优秀骨干教师12名作为第二指导教师。目前，本专业拥有省级一流课程1门、校级一流课程6门、校级课程思政示范课程3门。现有乐山市第一中学、成都七中实验中学等优质实践教学基地15所；有生物与化工四川省虚拟仿真实验教学示范中心、竹类病虫防控与资源开发四川省重点实验室、西南山地濒危鸟类保护四川省高校重点实验室、地方品种鸡产业化四川省高校工程研究中心等多个省、厅级教学与科研平台；有学科专业主要实验室?15个，中学生物实验实训室1个等，总面积5000㎡，仪器设备总价值超过3000万元。

本专业历经近40年的不懈发展，人才培养质量不断提升，用人单位满意度高。毕业生在四川省的基础教育领域默默耕耘，潜心奉献，其中多人担任中学校长、教研员、年级主任、生物学科带头人和中学教学骨干等。

二、培养目标

（一）目标定位

本专业坚持立德树人的根本任务，全面实施素质教育，面向四川四线城市以上，培养具备高尚的教师职业道德、扎实的生物学科专业知识、积极的创新精神、突出的教育教学能力、班级管理能力和自我发展能力，能在初、高中学以及相关教育机构从事中学生物教学、教研及教育管理的高素质、专业化、复合应用型人才。入职?5?年左右成为所在单位熟手型教育教学工作者。

（二）目标预期

本专业毕业生，预期经过5年基础教育一线工作后具备以下能力和素养：

目标?1.?崇德敬业：具有坚定的政治信仰、高尚的道德情操，践行社会主义核心价值观。热爱教育事业，有崇高的教育情怀，愿意扎根基础教育岗位，有“一切为了学生”的仁爱情怀。

目标?2.?乐学善教：具有较深厚的科学素养、扎实的生物科学专业能力。具有基于生物核心素养的教学能力，充分理解课程标准、教材、教学大纲和考纲，建立完整的中学生物学科知识体系；能熟练运用生物教学知识和现代教育技术，进行教学设计、实施和评价。

目标?3.?育人有方：秉持育人为本、德育为先理念，成为学生成长和发展中指导者和引路人。班级管理和指导有爱、有心、有力，具备指导中学生学业规划和生涯规划的能力。

目标?4.?积极进取：主动适应新时代基础教育改革发展的变化，能针对育人和生物教学工作中的问题进行反思、探究和改进。具有终身学习、持续发展及开拓创新的意识，具有团结协作精神，及善于沟通。

三、毕业要求

本专业毕业生应秉承“学高为师、身正为范”的职业传统，掌握通识教育课程的基础知识，通过思想政治养成体系训练形成正确的政治思想认识；系统掌握生物科学专业基础理论知识，具备良好的逻辑思维、审美能力和科学素养；能综合运用生物教学基础理论和方法达到职前水平的中学生物教育教学要求；具备运用现代信息技术获取信息的能力；具备基本的科学研究能力和外语能力；身心健康，具有团队精神、协作意识和良好的沟通能力。

（一）践行师德

毕业要求1：[师德规范]?具有坚定的思想政治信念，积极践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，以“立德树人”为己任。依法治教，遵守中学教师职业道德规范，具有成为“四有”好老师的理想和追求。

1-1?理想信念?坚定对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同、情感认同和习近平教育思想认同，能在教书育人实践中自觉践行社会主义核心价值观。

1-2?立德树人?理解立德树人的内涵，形成立德树人理念，掌握立德树人的途径与方法。在教育实践中贯彻德智体美劳全面发展的教育方针。

1-3?依法执教?遵守教育法律法规，理解中学教师职业道德规范的价值意义，恪守教师职业道德，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

毕业要求2：[教育情怀]?具有从事中学生物教学的意愿，认同生物教师工作的意义和专业性，具备积极的情感、端正的态度和正确的价值观，有成为教学名师的职业理想。具有人文底蕴和科学探究精神，树立以学生为本的工作意识，关爱学生，以身立教，做学生学习知识、创新思维、成长品德的引路人。

2-1?职业认同?具有正确的教育观，认同教育工作的重要意义。能认识到教师工作不仅是谋取生存的一种职业，更是担负着教育强国神圣使命的职业。

2-2?自身修养?树立爱岗敬业精神，具有正确的教师观。能陈述中学教师职业的专业性及其独特性，具备人文底蕴、逻辑思维、辩证思维和批判与创新思维