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论教育感情及其培育的任务书

任务书：

题目：论教育感情及其培育

目的：通过研究教育感情及其培育，加深人们对感情教育的理解与认识，提高教育者对感情培养的意识与水平。

要求：

1.对感情教育的定义、特点、意义等方面进行分析，并结合实际案例进行论述；

2.探讨感情教育的形式、方法及其实施策略，深入分析培育感情学生所需具备的条件和技能；

3.探究当前感情教育存在的问题和挑战，并提出可行性的解决方案；

4.总结和评价感情教育的现状与发展趋势，探究未来感情教育的重点与方向。

要求字数:3000字以上

参考结构：

一、引言

1.研究背景与意义：引入感情教育的背景及相关研究成果，表明研究的必要性；

2.目的与意义：阐述本文的目的与意义。

二、感情教育的概念及特点

1.感情教育的概念：阐述感情教育的基本概念及形式；

2.感情教育的特点：分析感情教育的特点及意义。

三、感情教育的形式、方法及实施策略

1.感情教育的形式：介绍感情教育的形式，比如课堂、活动、社会实践等；

2.感情教育的方法：分析感情教育的方法，如讲授、实践、激励等；

3.感情教育的实施策略：提出感情教育实施的策略与贯彻思路。

四、培育感情学生所需的条件和技能

1.教师的角色：阐述教师在感情教育中的重要作用；

2.学生的条件：介绍学生培育感情所需具备的条件；

3.技能的培养：探讨学生培育感情所需掌握的技能等。

五、当前感情教育存在的问题与挑战

1.学生方面：分析学生的现状及面临的问题；

2.教师方面：分析教师在感情教育中面临的问题；

3.教育环境方面：分析现行教育环境下感情教育的问题。

六、感情教育的未来重点与方向

1.感情教育的未来发展趋势：探讨感情教育的未来发展趋势；

2.未来感情教育的关注点：提出感情教育未来的关注点与重点。

七、结论

1.研究成果总结：总结本文的主要研究结论；

2.研究限制与展望：阐述本研究的限制及未来展望。

参考文献：

列出研究中所用到的相关文献。