省级优秀课件湘艺版小学音乐四年级下册第5课《彩云追月》.pptxVIP

第5课彩云追月壹肆伍贰叁初赏音乐，感受意境创作填词，实践展示弘扬文化，传承精神师生互动，新课传授全曲赏析，律动表演目录初赏音乐，感受意境第壹章二胡琵琶扬琴笛子你听到了哪些乐器？乐曲情绪、节奏、速度是怎样的？选一选师生互动，新课传授第贰章这个乐句有什么特点？|561235|6---|...介绍背景：《彩云追月》这部作品原是一首民族管弦乐曲，1935年，任光在“百代唱片”公司担任节目部主任时，同聂耳一起创作的一首五声性旋律的民族管弦器乐曲，由于它节奏明朗，旋律优美，因此，后来人们就把它改编为声乐曲及器乐曲。全曲赏析，律动表演第叁章.XXXX欣赏第一乐段听音乐，找到印象最为深刻的节奏。附点节奏用“wu”音模唱主旋律XXXXXX切分节奏.......用“wu”音模唱主旋律.......欣赏第一乐段皓月当空尝试为旋律命名。欣赏第二乐段云月嬉戏尝试为旋律命名。月亮合唱团彩云伴奏团云月舞蹈团全曲赏析，律动表演.XXXX.......创作填词，实践展示第肆章创编活动：小组合作，寻找符合此曲意境的诗词填入主题旋律中，并试着唱一唱。②找美词步骤：①找事物③配旋律（一字一音，一字多音）月亮爬上东山顶，照着树林，照着山峰，照着小河水淙淙，借来了小灯笼，挂在那河边绿草丛。萤火虫向月亮,弘扬文化，传承精神第伍章弘扬文化，传承精神我国民族民间音乐历史悠久，遗产丰富，希望同学们在今后学习音乐的过程中，更加热爱我国的民族民间音乐并将其发扬光大。感谢观赏