职专学生数学学习策略研究的任务书.docxVIP

职专学生数学学习策略研究的任务书

任务书

一、任务背景

随着我国职业教育的不断推进，越来越多的学生选择了职业专业进行学习。然而，职业教育中的数学教学一直是一个难点问题。许多职业学校的学生对数学学习兴趣不高，成绩不理想，这与他们对于数学的认识和数学教学中的策略有关。因此，本研究旨在探讨职业学生的数学学习策略，从而为改进职业学校数学教学提供有益的参考。

二、研究目的

本研究旨在探讨如何帮助职业学生提高数学的学习效果。具体研究目的如下：

1.了解职业学生数学学习策略的现状和问题。

2.探究职业学生数学学习策略的影响因素。

3.提出针对职业学生数学学习的有效策略和方法。

三、研究内容

本研究主要包括以下内容：

1.文献综述：系统梳理国内外有关职业学生数学学习策略的研究现状，对比分析其优缺点，为研究提供基础和参考。

2.调查研究：采用问卷调查和访谈等方法，对职业学生的数学学习策略进行调查研究，探究现状、问题和影响因素。

3.对照实验：通过对照实验探究职业学生数学学习策略的有效性，对比分析所采取的策略和方法的差异性和影响因素。

4.整理分析：对研究结果进行系统整理和分析，总结出有效的职业学生数学学习策略和有效方法。

四、研究步骤和时间安排

研究步骤时间安排

1.文献综述1个月

2.调查研究2个月

3.对照实验1个月

4.整理分析1个月

5.撰写论文1个月

五、预期结果

本研究预期将在以下方面取得成果：

1.梳理和总结职业学生数学学习策略的研究现状，对未来的相关研究提供基础。

2.探究职业学生数学学习策略的影响因素，为改进职业学校数学教学策略提供优化建议。

3.提出针对职业学生数学学习的有效策略和方法，有望提高职业学生数学学习的效果，为职业学校的发展提供参考。

六、研究条件

1.调查问卷、访谈等调查工具。

2.计算机和数据分析软件。

3.科研经费：20000元。

七、研究团队

研究团队由三名教育学、心理学或数学相关专业的学者组成。