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高中政治教学工作计划

高中政治教学工作计划(10篇)

日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，一起

对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用

呢？下面是小编整理的高中政治教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

高中政治教学工作计划1

高二思想政治课本以马克思主义为指南，结合中学生的认识和实

际，构成世界观、人生观教育的一个体系。课本由前言和既带有专题

性又有内在逻辑联系的八课组成。

贯穿全书的主线是“两个统一”：主观与客观的统一，个人与社

会的统一。

课本的内在理论体系表现为“三个统一”：辩证唯物主义与历史

唯物主义的统一，世界观和方法论的统一，世界观与人生观的统一。

教学总目标

知识方面：

通过教学，使学生懂得世界为什么是客观存在的物质世界，能以

自己的理解有条理地进行表述;懂得客观物质世界是运动的，运动是物

质的根本性质，同时了解到运动不是杂乱无章，而是有规律的，应做

到认识事物运动规律、按规律办事;懂得矛盾的含义，了解到我们的世

界是一个充满矛盾的世界，没有矛盾就没有世界;懂得世界是普遍联系

的整体，没有联系就没有世界，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂

得由事物的联系构成事物的运动，由运动引起事物的变化发展，分清

事物运动、变化、发展的关系。

能力方面：

通过教学，训练学生抽象思维能力，能初步体验出哲学理论的抽

象性;训练学生辩证思维能力，初步体会“两个统一”、“三个辩证”

之间的关系;提高辩证思维，分析具体实际问题的能力，分清唯物主义

与唯心主义、辩证法与形而上学的表现。

觉悟方面：

能了解有神论、形而上学的荒谬性，自觉坚持无神论、唯物辩证

法，能自觉要求自己，想问题、办事情要从国情出发，要把立足点放

在人民群众的根本利益上。

教材分析和教材对象分析

高二政治由前言和八课组成的，前言着重讲哲学的概念及学习马

克思主义哲学的意义。

八课内容共分四个部分：

第一部分：讲物质和意识辩证关系，是唯物论知识，它是马克思

主义哲学的前提和最重要的组成部分，主要是第一课。

第二部分：讲事物联系、运动、变化发展方面知识，是唯物辩证

法部分，阐述唯物辩证法的根本观点及与形而上学的根本区别，主要

是二、三、四三课内容。

第三部分：从认识论上讲了现象、本质、认识的发展与深化及认

识与实践的关系等等属于马克思主义哲学认识论部分，主要是五、八

两课。

第四部分：集中讲人生观问题，但不是纯粹的人生观，而是以主

观与客观的统一观点来阐述人的行为准则，人生价值与理想。

就教育对象学生来说，高二学生思维能力有限，学生水平参差不

齐，因此，要引导学生入在教学过程中，力求做到由浅入深，培养学

生思维能力。

高中政治教学工作计划2

一、学生情况分析

高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情况看，学

生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决

问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于

进一步提高。

二、教学目标

以xx届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，

紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法

的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁

名校”贡献自己的力量。

三、教学进程

(1)时间：本学期从20xx年9月1日——20xx年1月10日，共

计17周的时间，这也是一轮的复习时间

(2)进度：20xx年9月1日——9月30日，

《政治生活》

20xx年10月1日——10月27日

《文化生活》

20xx年10月28日——11月27日

《生活与哲学》

20xx年11月28日——20xx年1月5日

《经济生活》

四、具体要求。

(1)学案的编写要求提前两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准

和考试大纲，抓住主干知识，突出重点。习题的选择要突出典型性，

时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力，