人教新起点小学五年级英语下册教案(全册).docx

人教新起点英语五年级下Unit1第一课时教学设计

课题

KeepingHealthy(1)

单元

1

学科

英语

年级

五年级

下

学习

目标

1.能听懂、会说、会读toomuch,candy,gotobed,early,exercise,tired,drink,before,always发音准确。

2.能听懂、会说、会读句型和日常用语：(1)Weshouldeatalotoffruit

(2)Weshouldnteattoomuchcandy

3.能在特定语境中进行简单的交际。

重点

1.能听懂、会说、会读toomuch,candy,gotobed,early,exercise,tired,drink,before,always发

音准确。

2.能听懂、会说、会读句型和日常用语：(1)Weshouldeatalotoffruit.(2)Weshouldnteattoo

muchcandy.

难点

在特定语境中进行简单的交际。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Letssing

播放视频，师生一起学唱歌曲。

2.Freetalk

T和同学打招呼，然后出示问题，引导讨论并

解决问题。

3.出示图片问和学生一起完成对话任务：Howdo

youkeephealthy

学唱歌曲。

能够配合老师学习日常交际

用语。

用学生所熟悉的环境引出新句型，提高了学生的学习兴

趣。

学唱歌曲有意识的培养健康生

活习惯的意识。

在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学

内容。

对于低年级学生

来说，图像更能

吸引他们的注意

力，让他们很快

融入情景之中。

讲授新课

一、Letslearn

1.出示图片，教师问Howdoyoukeephealthy?然

后学生看图回答Youeattoomuch

meat.老师引导学生在横线上填写shouldnt,播

放听力学习词汇toomuch,老师领读新too

much,学生跟读；老师问，学生答，学习新句

型。

2.以此方法其他词汇candy,,gotobed,early

exercise,tired,drink,before,always并重点讲解

单词candy,toomuch

二、Letsplay

出示幻灯片做游戏Whatsmissing?,看谁反应快

说得对。

三、Letsread

1.出示图片，学生读单词。

2.出示课文插图，老师提出问题，学生思考。

3.播放动画视频，引导学生找出答案。

4.请几位学生说答案，其他同学可补充或纠正。

5.读对话，老师先领读，学生跟读，注意语音语调。6.播放课文内容，学生跟读课文，注意语音语调。

四、Readandact

Tip:Chooseonetoreadintwo.选择一种两人练习

1.Readittogether.

2.Eachstudentreadsasentence.

3.Readinroles.自己分配角色。

五、Roleplay

1.两人一组进行表演练习。

2.注意自己的语音语调，表情和动作。

3.一小组表演时，其他小组观看并评分。

六、Lookandread

播放图片读单词。

能配合老师学习新单词，能够说出所学单

词的名称。

会读新单词。能说出图片的

英语。

学习课文，用心跟读，模仿

语音语调；

分角色朗读课文，并上台表

演对话。

会说新句型

配合老师玩游

戏

积极配合老师

引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学

习，加深印象。

通过反复的听读

训练，掌握词汇；

通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学

生集中注意力

同时保持学习的

积极性。

能够达到复习新句型，加深学生

记忆。

七、Letswatch

播放课文动画，学生模仿。

八、Letstalk.

选出两幅图片进行对话练习。

九、Lookandwrite

看图写答案，老师核对答案。

十、Practice

1.词汇互译。

2.选择题。

十一、Summary

1.单词：

toomuchcandygotobedearlyexercise

tireddrinkbeforedirtyalways

2.句型：

Weshouldeatalotoffruit.

Weshouldnteattoomuchcandy

十二、Homework

1.Writethenewwordsthreetimes.

2.Readthetext

完成练习。

课