学前儿童游戏活动中的保育课件.ppt

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幼儿园游戏活动中的保育一、学前儿童喜欢游戏的原因二、学前儿童游戏的种类和指导i!!!!三、游戏中幼儿安全的预防四、游戏中意外事件的紧急处理2

游戏是学前儿童自主、自愿的活动，可以给他们带来无限的乐趣游戏可以丰富学前儿童的知识经验，满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。游戏可以让儿童插上想象的翅膀，在假象的世界里自由地活动。游戏能够让孩子表露各种情绪，满足在现实生一、学前儿童喜欢游戏的原因活中被压抑了的需要3

口游戏中，学前儿童可以自己决定想玩什么、想跟谁玩和怎样玩，能够自由地与自己喜爱的小伙伴交往，还可以说“自己的语言”,感到非常快乐。游戏是学前儿童自主、自愿的活动，可以给他们带来无限的乐趣一、学前儿童喜欢游戏的原因4

口没有充分的游戏活动，就没有学前儿童对世界的深入探索，也就没有学前儿童知识经验的不断丰富，学前儿童的健康发展就无从谈起，因此有人指出，游戏对学前儿童的重要性“仅次于母乳喂养的母爱”。游戏可以丰富学前儿童的知识经验，满足他们探索界的愿望和发展他们的社交能力。一、学前儿童喜欢游戏的原因5

口游戏可以让孩子的思想插上想象的翅膀，使孩子的生活变得色彩斑斓，充满令人欣喜的奇迹，这也是孩子酷爱游戏的原因之一。游戏可以让儿童插上想象的翅膀，在假象的世界里自由地活动。一、学前儿童喜欢游戏的原因6

口案例1:小强生病了，到医院打针。打针时屁股很痛，小强哭了起来。爸爸对小强说：“男孩子应该勇敢，打针还哭，真没有!”小强很不服气，但又想不出什么好的办法反驳爸爸。于是就不高兴。到了幼儿园，恰巧今天玩的是开医院的角色游戏，小强强烈要求自己当医生，在给“病人”打针时候很用力，当“病人”提出抗议后，他不断第对“病人”说：“男孩子要勇敢。”“病人”说“我是小孩子，医生给我打针的时候应该轻轻的……”小强若有所思。在游戏中，小强一方面用替代的方式发泄了自己的不满(医生给他打痛了，他很怒，但他不能对医生发火；在游戏中，他把这种愤怒发泄到“病人”身上，从而得到了心理上的平衡);另一方面也明白了医生也不能随心所欲做事情的道理。7一、学前儿童喜欢游戏的原因游戏能够让孩子表露各种情绪，满足在现实生活中被压抑了的需要4

口案例2:现实生活中孩子们的压抑：孩子们一般不允许看电视看得很晚，到点就要睡觉。可是父母却能很晚才睡，许多孩子对此不理解：为什么大人就可以晚睡呢?每次睡觉时孩子可能会问同样的问题“爸爸妈妈可以晚睡觉，为什么我不可以。”口在游戏中孩子们可以扮演爸爸妈妈，成为真正的主人，能够享受平等的待遇。保育老师要允许孩子表现自己的需要和情感，不要对儿童的游戏提出过多的限制。只有这样，才能发挥游戏在儿童身心健康发展中的价值。一、学前儿童喜欢游戏的原因游戏能够让孩子表露各种情绪，满足在现实生活中被压抑了的需要8

幼儿园游戏活动中的保育一、学前儿童喜欢游戏的原因二、学前儿童游戏的种类和指导i!!!!三、游戏中幼儿安全的预防四、游戏中意外事件的紧急处理9

学前儿童游戏的种类(1)安静游戏和活动性游戏(2)创造性游戏和有规则游戏。(3)个人游戏和小组及集体游戏。(4)自由游戏和教学游戏。学前儿童游戏的指导要求(1)《幼儿园工作规程》对幼儿园游戏总的指导要求(2)指导幼儿园游戏时应注意的问题(3)丰富学前儿童的知识逐步提高游戏的水平(4)根据不同种类的游戏采用不同的指导方法10二、学前儿童游戏的种类和指导

口按照游戏的性质，可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏两类。口安静游戏是指在游戏过程中，孩子们比较温和地做自己喜欢做的事情，如搭积木、玩拼版等。口活动性游戏是孩子需要在场地不断行走，或需要很多大肌肉动作的游戏，如玩攀登架、玩开商店的游戏，等等。 学前儿童游戏的种类(1)安静游戏和活动性游戏二、学前儿童游戏的种类和指导11

口(1)创造性游戏：包括角色游戏、表演游戏、结构游戏等。口(2)有规则游戏：音乐游戏、智力游戏、体育游戏三种。音乐游戏：《抢椅子》等。智力游戏：拼图，《听听谁在叫》体育游戏：丢手绢、切西瓜、老狼老狼几点。12 学前儿童游戏的种类(2)创造性游戏和有规则游戏。二、学前儿童游戏的种类和指导

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